贺菁
- 作品数：21 被引量：20H指数：3
- 供职机构：黔西南民族职业技术学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金江西省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术哲学宗教更多>>
- 民族地区复合型英语人才培养模式探讨被引量：6
- 2015年
- 本文根据贵州省黔西南州区域经济发展的现状和特点，提出地方高校要以地方经济为导向。确定高校英语教育的课程设置，在人才培养模式及教学模式上不断深化教学改革，重视实训及文化素养培养，充分挖掘可利用资源、发挥地方高校优势，以及在培养复合型英语人才方面所做的努力等方面进行探讨，为黔西南区域经济发展提供更多高素质的外语复合型人才。
- 潘贵渝薛印江谭湘邻贺菁陈松
- 关键词：复合型英语人才区域经济教师队伍
- 翻译研究的语言学方法
- 2007年
- 当今,在相当的学科中,语言学与翻译研究的关系最为密切,因为无论从哪个角度看翻译,其研究的对象都离不开语言。笔者通过本文向大家介绍语言学与翻译研究的关系,并希望揭示对当代语言学模式抵制的原因,以及语言学方法从20世纪70年代起,对翻译研究所做出的贡献。本文将重点探讨国外翻译研究的各种语言学方法,即:意义取向方法,等值取向方法,话语分析取向方法,语用学取向方法,篇章语言学取向方法和语料库取向方法。
- 刘鸿飞贺菁
- 关键词：语言学翻译研究话语分析语用学篇章语言学
- 导演罗兰·艾默里奇的生态观浅析被引量：1
- 2011年
- 导演罗兰.艾默里奇十余年的5部作品均涉及生态环境的持续恶化。通过分析他对生态灾难的影像书写、对生态灾难成因的思索和消除生态灾难的行动,揭示了他强烈的现代生态观念和深沉的生态忧患意识以及自我审视意识,通过生态灾难电影更好地实现对现实生态环境的优化和改良。
- 贺菁潘秋琳
- 关键词：生态灾难生态伦理
- 高职英语课堂中基于任务型教学法的应用与效果研究
- 2025年
- 为了探究任务型教学法对高职英语教学的效果,该研究采用量化研究与质性分析相结合的研究方法,以某高职院校应用英语专业大二学生为研究对象,通过对比实验,考察了任务型教学法对学生英语能力、学习兴趣和自主学习意识的影响。研究发现,任务型教学法能够显著提高学生的语言运用能力、学习兴趣和自主学习意识,但也面临着教师培训不足、课程设计难度大等挑战。未来研究可进一步探索如何克服这些挑战,并开发更有效的任务型教学模式。
- 贺菁
- 关键词：高职英语任务型教学法教学效果
- 基于文化差异视角的茶叶英语翻译
- 2025年
- 茶叶英语翻译的研究对于促进茶文化的全球传播与跨文化交流具有重要意义。通过分析中西方茶文化的差异,文章旨在探索文化认知、物质形态与饮茶方式对翻译策略的影响,提出提升翻译效果的具体方法。研究重点聚焦于茶文化内涵的深度挖掘、茶术语的精准翻译及跨文化对比分析,从而为茶叶翻译实践提供理论支持和可行路径,促进茶文化的国际认知与传播。
- 贺菁
- 关键词：茶叶英语翻译
- 高职院校专业教学团队评价机制建设探析
- 2018年
- 加强专业教学团队建设,打造高素质教师队伍,是高职院校内涵式发展的关键。论文以高职院校专业教学团队评价机制建设的主要内容及必要性为切入点,围绕目标、人、计划、权限、定位五评价要素探讨其存在的问题及原因,提出优化措施,旨在更好地激发专业教学团队内生动力,提高教育教学水平和人才培养质量。
- 查兰建杜旭忠贺菁毛汝陈芝昕璐
- 关键词：专业教学团队
- 安徒生童话《夜莺》中的生态思想
- 2009年
- 从人类中心主义、征服与控制自然观批判、科技至上观批判和生态审美等方面切入,从生态的角度解读安徒生的童话《夜莺》。倡导尊重并善待自然的人文关怀,以期实现人与自然、人与人的和睦相处。
- 潘秋琳贺菁
- 关键词：夜莺童话生态文学
- 形成性评估在大学生英语学习中的作用
- 2015年
- 近年来,形成性评估已成为国内教学界的一个热门研究问题,但大多数研究都仅限于理论探讨,实证研究相当匮乏。在我国现行的教育和考试制度下,形成性评估的理念尚未在广大英语教师中达成共识。本研究拟通过实证研究探讨形成性评估对学生的听力理解和听力策略的影响,以期对外语教学中的实际应用提供借鉴。
- 贺菁
- 关键词：形成性评估大学生英语学习英语系听力策略终结性评估
- 创世神话的生态思想解读与生态价值传承被引量：1
- 2011年
- 神话是现代艺术、科学、哲学、宗教的起源,是人类精神现象的最初的、整体的表现,是人类的灵魂。创世神话更是对自然和人类起源的首次探索。本文从创世神话中挖掘其生态智慧和当代价值,以激励人们探索在当今的发展阶段如何最大限度地做到与自然和谐相处。
- 贺菁吴妍
- 关键词：创世神话生态思想生态价值
- 印度题材获奖影片中的东方形象研究
- 2014年
- 电影作为传媒的一种,直观、形象而又综合性地再现了特定国家特定时期的社会状况及其背后的历史和文化内涵。印度,这个拥有近200年殖民史的国家,其历史和文化在保持本民族传统的基础上,处处彰显着欧洲文化的影响和殖民气息。本文择取三部印度题材的获奖影片,从后殖民主义的视角进行解析,展现了在后殖民和全球化的时代,文化的杂交是不可避免的趋势,但文化的迁徙与杂交并不以谁的意志为转移,而是一种自然生成的状态。
- 贺菁
- 关键词：后殖民东方学精神文明
