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董磊

作品数:5 被引量:7H指数:1
供职机构:辽宁中医药大学职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇院校
  • 2篇教学方法
  • 2篇高职
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学生英语阅...
  • 1篇大学生英语阅...
  • 1篇大学英语四级
  • 1篇大学英语四级...
  • 1篇学生英语
  • 1篇医学高职
  • 1篇医学高职院校
  • 1篇英语教学改革
  • 1篇英语四级
  • 1篇英语四级考试
  • 1篇英语听说

机构

  • 5篇辽宁中医药大...

作者

  • 5篇董磊
  • 3篇姚平平
  • 3篇樊蓉
  • 3篇魏春华
  • 2篇孙涛

传媒

  • 2篇卫生职业教育
  • 1篇辽宁广播电视...
  • 1篇辽宁中医药大...
  • 1篇科技信息

年份

  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2006
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
浅谈医学高职院校英语教学改革被引量:1
2009年
高职院校英语教学改革应以知识为基础,以能力为主线,以培养具有较强实践能力的实用型人才为目标,充分考虑学生的需求和兴趣,确立学生在教学活动中的主体地位,强调基础语言知识传授和基本技能训练与培养学生实际英语交际能力并重。教学改革要紧紧围绕职业能力的形成,以学生未来的职业需求和真实工作任务为依据,整合相应的外语知识、语言技能,使学生实现外语知识与语言运用实践的统一。
魏春华樊蓉董磊
关键词:教学改革教学方法教学模式
浅谈大学英语四级考试阅读理解命题原则被引量:1
2006年
了解大学英语四级考试阅读理解的命题原则以及题型选材是考生应试和平时进行阅读理解训练的理论基础,重点强调日常学习时注意选材,区别对待认知词汇,量化难易标准,而在考试过程中依据不同的命题归类采用不同的阅读方法。
魏春华董磊姚平平樊蓉
关键词:命题原则
浅谈互动式教学在中医院校的应用被引量:4
2008年
互动式教学旨在培养学生的主动作用、创新精神和实践能力。根据高职院校大学英语的教学现状,互动式教学既可以促进教学方式的转变,培养学生自主学习的能力,同时又符合职业教育的实践能力。
樊蓉魏春华董磊姚平平
关键词:互动式教学方法
如何应对新形势下的高职英语听说教学
2008年
高职英语教学的目的是全面培养听、说、读、写、译5个方面的能力,就目前高职学生的实际状况而言,听说能力的培养应成为重中之重。现分析高职英语听说教学中存在的问题及其成因,并结合自身经验,提出一些应对方法。
孙涛董磊姚平平
关键词:高职教育英语教学听说能力
浅谈如何有效提高大学生英语阅读能力被引量:1
2009年
阅读理解是学生在大学英语学习中应该具备的一项重要技能。如何提高阅读能力是当前学生必须解决的主要问题。扩大词汇量;增加阅读量,提高阅读速度;掌握必要的阅读技巧是提高阅读能力的关键。
董磊孙涛
关键词:大学英语
共1页<1>
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