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石丽怡

作品数:11 被引量:10H指数:2
供职机构:海南政法职业学院更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 9篇自动化与计算...
  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇课程
  • 3篇计算机
  • 3篇教学
  • 2篇信息安全
  • 2篇信息安全教育
  • 2篇院校
  • 2篇数据库
  • 2篇网络
  • 2篇教育
  • 2篇教育研究
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 2篇安全教育
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  • 1篇大学生
  • 1篇信息安全意识
  • 1篇信息网
  • 1篇信息网络
  • 1篇训练营

机构

  • 11篇海南政法职业...

作者

  • 11篇石丽怡
  • 6篇唐普霞

传媒

  • 2篇福建电脑
  • 1篇电子世界
  • 1篇信息记录材料
  • 1篇无线互联科技
  • 1篇消费电子
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇信息与电脑(...
  • 1篇电子技术与软...
  • 1篇科教导刊(电...
  • 1篇中国科技经济...

年份

  • 6篇2020
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2012
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“MySQL数据库安全”课程教学方法优化与实践被引量:2
2020年
“MySQL数据库安全”课程是高职院校信息安全管理专业课程,是必修的专业基础课,针对目前“MySQL数据库安全”课程课时不足、学生学习兴趣不高的教学现状,结合智慧学习平台超星学习通,改变原有的教学模式,提升教学效果。
石丽怡
关键词:MYSQL数据库教学方法
“智慧海南”背景下高职院校大学生信息安全意识教育研究——以海南政法职业学院为例被引量:1
2020年
该文运用信息安全教育理论,探究大学生信息安全意识教育内涵,结合信息安全教育、网络安全教育,剖析影响大学生信息安全意识教育因素。运用对比分析法和访谈、问卷调查法,分析海南政法职业学院学生信息安全意识教育现状及问题,找出适合学院信息安全意识教育对策。
石丽怡唐普霞
关键词:信息安全意识信息安全教育
浅谈计算机网络的常见安全问题与防范管理策略
2012年
当前,伴随着科学技术与经济水平的不断提高和发展,计算机网络已经成为了人们工作、学习以及生活中必不可少的重要工具,其在提高工作效率、生活水平以及丰富人们精神世界方面发挥着不可替代的重要作用。也正是因为这样的情况,计算机网络安全问题也陧慢的走进了人们的视线之中。
石丽怡
关键词:计算机网络
使用接近开关测量管道内钢珠个数的装置设计被引量:1
2017年
本设计中采用Arduino UNO R3作为主控制板,利用接近开关LJ18A3-8-Z/BX作为传感器采集管道内钢珠个数,并在LCD1602中显示出来。
唐普霞桑峻石丽怡
关键词:ARDUINOLCD1602
大数据时代的信息网络安全分析被引量:1
2020年
大数据时代的到来下,为传统网络系统提出更高的运行需求,为提高网络环境信息安全性能,必须从多个方面分析出系统运行存在的安全漏洞,为安全防护体系的建设提供基础保证。基于此,文章对大数据时代的信息网络安全体系的发展趋势进行分析,指出大数据时代的信息网络安全现状,并对信息网络安全能力的提升路径进行研究。
石丽怡
关键词:大数据信息网络安全防护
高职院校学生信息安全教育研究
2020年
随着互联网+教育的飞跃发展,为高职院校学生的学习带来了前所未有的体验,但与此同时,也带来了巨大的风险。本文针对高职院校学生目前的信息安全教育现状,分析出现信息安全教育问题的原因,给出相应对策。
石丽怡唐普霞
关键词:信息安全信息安全教育高职院校
以“电子大赛训练营”模式探索电子通信类课程实践教学新路径
2017年
笔者以暑期培训学生电子设计大赛为契机,以"电子大赛训练营"模式,采用arduino开源电子平台,探索电子通信类课程实践教学的新路径。
唐普霞石丽怡
Photoshop通道在图像处理中的应用被引量:1
2016年
通道是Photoshop图像处理中重要的知识,熟练运用通道可以灵活的处理图像。完成很多工具都处理不了的图像效果。本文就通过常用的图像处理方法来探讨通道在图像处理中的应用。
石丽怡唐普霞
关键词:PHOTOSHOP蒙版图像
MySQL数据库字符集的问题研究被引量:4
2020年
本文通过对MySQL字符集进行概述,研究了MySQL数据库的字符集的各种问题,在此基础上针对出现的几种问题进行研究分析并给出解决方法。
石丽怡
关键词:数据库字符集乱码
翻转课堂混合教学模式探索研究——以计算机基础应用课程为例
2020年
通过分析高职院校计算机基础应用课程现状。将基于超星学习通的“平台自主学习”与传统的课堂向结合,形成翻转课堂混合教学模式应用于《计算机基础应用》课程中。翻转课堂混合教学模式激发了学生学习积极性,提高学生的自主学习能力,教学效果显著,学生学习的计算机基础应用能力有了较大的进步。
石丽怡唐普霞
关键词:混合教学
共2页<12>
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