甘莉
- 作品数：37 被引量：18H指数：2
- 供职机构：邵阳学院更多>>
- 发文基金：湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术轻工技术与工程自动化与计算机技术更多>>
- 宝庆羽毛画和沈阳羽毛画艺术之比较被引量：1
- 2014年
- 由于地域的不同,南方和北方的文化、艺术、生活方式都有所不同,作为能代表南方羽毛画的宝庆羽毛画和代表北方羽毛画的沈阳羽毛画虽然在工艺、气势上相似,但它们在艺术风格、色彩、题材上都各有特点。
- 陈长辉甘莉彭玉叶
- 基于网络空间教学平台的《手绘效果》的教学实践性研究
- 2015年
- 《手绘效果》相关课程是高等院校艺术专业的一门基础课,"手绘效果"不仅仅是一种技法性课程,更是设计者表达设计情感,展现设计理念的手段。目前,"手绘"的重要性被广泛的认可。在高校《手绘效果》的相关课程的授课过程和教学实践中,教师不仅要运用传统的教授方式引导学生学习,更要采用新的方式,增强学生学习的积极性,实现教学理论和教学实践的完美结合。本文研究基于网络空间教学平台的《手绘效果》教学实践性的相关内容,拟从高校《手绘效果》课程的教学现状,基于网络空间教学平台的《手绘效果》的教学方法,基于网络空间教学平台的《手绘效果》的教学实践性效果等几部分研究。
- 甘莉
- 一种古法造纸用纸的晾晒装置
- 本实用新型公开了一种古法造纸用纸的晾晒装置，涉及造纸装置技术领域，该古法造纸用纸的晾晒装置，包括第一立柱、第二立柱和晾晒绳，所述第一立柱的顶部固定连接有圆筒，所述圆筒的内部活动连接有收卷筒，所述收卷筒的内壁与圆杆的表面固...
- 甘莉
- 文献传递
- 基于网络空间教学平台的“手绘效果图”教材建设改革研究被引量：3
- 2015年
- 在世界大学城网络空间教学平台各类艺术设计专业的教学课程中,"手绘效果图"属于基础性的重要课程,有着极为广泛的应用。随着网络与计算机技术的发展普及,传统的"手绘效果图"教学方式必须紧跟时代潮流发展,加强其在现代化信息时代的发展运用,并以此推动相关教材与教学工作的建设改革,从教学方式、教学内容、教学手段等多方面入手,培养好学生的理论知识与实践应用能力。
- 甘莉
- 关键词：世界大学城网络空间教学平台
- 基于网络空间教学平台的《手绘效果》教学改革探究被引量：1
- 2015年
- 随着网络技术的发展,学生对网络技术的辅助设计愈加的亲睐,而对传统的手绘效果课程也逐渐失去了兴趣。网络空间教学平台对传统的手绘效果形成了巨大的冲击,在这样的形势下,各高校应对手绘效果课程教学进行改革。本文深入的分析了手绘效果课程教学的重要性及其现状,提出了影响该门课程教学效果的因素,并针对这些因素提出了一些改进措施。
- 甘莉
- 关键词：教学改革
- 一种新型羽毛画
- 本实用新型实施例公开了一种新型羽毛画，包括无纺布衬板，卷轴、透明的塑料保护膜、贴合在无纺布衬板上的背衬层和贴合在背衬层上的羽毛图案，其中，卷轴设置在无纺布衬板两端；背衬层为带图案的贴纸，且背衬层的尺寸小于或等于无纺布衬板...
- 甘莉
- 文献传递
- 浅析“三段式”双师制教学方法——以羽毛画课程为例被引量：1
- 2013年
- 在艺术设计专业课程中实行"三段式"双师制实践教学,将教学分为"三段式",由"形式导师"和"技术导师"共同完成教学任务。这种"三段式"双师制实践教学发挥了教师主导作用和体现学生学习的主体地位,充分调动学生学习的积极性,开阔学生的眼界,使学生的专业应用能力、创新的能力等诸多方面的能力得到锻炼,有利于创新型、应用型人才的培养。
- 甘莉
- 关键词：双师制创新型人才
- 协同教学过程下家具设计课堂模式的构建被引量：1
- 2015年
- 随着家具产业的快速发展,家居设计教学也应该跟上时代的步伐,发挥设计学科的实践属性,创新教育模式和教学方法。在以知识为基础的经济时代,学生不仅要精于自身专业,还要具备学科交叉与融汇能力,本文以家具设计课堂模式为主题,着重探讨协同教学过程下家具设计课堂模式的构建。
- 甘莉
- 关键词：家具产业家居设计教学过程创新教育模式建构主义教学
- 手持便携式动力工具 振动试验方法 第7部分：冲剪机和剪刀
- GB/T 26548的本部分规定了手持式动力驱动冲剪机和剪刀手柄部位手传振动测量的试验方法，确定了在规定的试验条件下操作机器时手柄握持部位振动大小的型式检验程序。其测得的结果用于比较相同型式不同型号机器的振动大小。本部分...
- 周梓荣王建祖 林学军 惠伟安甘莉
- 一种全隐藏式家具板体用连接件
- 一种全隐藏式家具板体用连接件，包括立柱，所述立柱外壁上通过连接机构连接有多根横杆，连接机构包括支撑轴、竖轴、锥形主动轮、锥形从动轮、套管和螺纹管，竖轴轴向上立柱的方形槽顶面安装有第二挡圈，竖轴顶面开设有内六棱槽，竖轴底部...
- 甘莉
- 文献传递
