王福建
- 作品数：5 被引量：34H指数：3
- 供职机构：山东师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教艺术更多>>
- 积极心理学对和谐校园文化建设的启示被引量：5
- 2008年
- 积极心理学对校园文化建设具有重要的启示,它可以促进校园文化建设观念的转变,并促进积极校园文化环境的形成。正确认识成功、建立鼓励赏识为主的教育制度、开展丰富的课外活动是增强师生积极情感体验的重要方式;形成和谐而积极的师生关系、同学关系,建设积极的校风与班风是引导学生致力于追求积极,形成积极人格的重要学校工作。
- 王福建
- 关键词：积极心理学校园文化
- 积极心理学对中学和谐校园文化建设的启示
- 建设和谐社会是目前我国的首要任务，和谐的校园文化是和谐社会的一部分，只有和谐的校园文化才能推动学校的文明建设，促使学生在积极参与校园文化建设的过程中获得知识、陶冶情操、健康成长，提高自身的思想道德素质和科学文化素质，成长...
- 王福建
- 关键词：校园文化积极心理学教育功能
- 文献传递
- 职业教育校企合作的问题及深化策略——基于山东省职业教育校企合作的现状分析被引量：25
- 2019年
- 作为跨界教育的职业教育,把握服务发展、促进就业的办学方向,实现其培养高素质技术技能型人才的目标,需要开展有效的校企合作,切实提高人才培养质量。从省域内职业教育校企合作的现状入手,深入分析当前职业教育校企合作的情况和问题,提出健全制度体系、加大信息推广、完善运行机制、深化合作层次的策略。
- 王福建王坦
- 关键词：职业教育校企合作
- 柏拉图《理想国》中的音乐教育思想探微
- 2020年
- 柏拉图在《理想国》中系统阐释了其音乐教育思想:音乐的存在价值在于它的内容而非形式,音乐教育的本质是人格教育,其最后目的在于达到对美的爱,即培养既有着心灵上的内在美又有体态举止上的调和美的“兼美者”等。这些思想尽管有其历史局限性,但对于我国当下的音乐教育仍有着重审音乐教育的现实地位、重估音乐课程的美育价值、严格筛选用于音乐教育的教材以及摒弃音乐教育中的功利倾向等方面的现实启示意义。
- 王福建王坦
- 关键词：柏拉图《理想国》音乐教育
- 职业教育中高本贯通培养课程体系构建的困境表征及其突围策略
- 2025年
- 构建职业教育中高本贯通培养课程体系,既是推进不同层次职业教育纵向贯通的重要举措,也是推动职业教育类型化发展、促进职业教育朝着高质量发展的必然要求。现阶段,我国初步构建了职业教育中高本贯通衔接机制以支撑人才的贯通培养。但在课程建设方面,仍存在课程目标不清晰、课程结构不完备、课程衔接不通畅等问题。为此,亟须深化产教融合、校企协同育人机制,以职业能力进阶为导向优化课程结构;健全课程标准体系,强化职业素养与技术创新能力培养;建立动态调整的课程衔接机制和多元化评价体系,实现职业教育各层次人才培养的系统化、科学化,为新时代技能型社会建设提供坚实人才支撑。
- 徐勇雁王福建
- 关键词：职业教育课程体系
