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杨萍

作品数:9 被引量:36H指数:4
供职机构:华东师范大学更多>>
发文基金:上海市教育委员会重点学科基金全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学艺术社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 4篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇教师
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇东北民歌
  • 1篇眼看
  • 1篇演唱
  • 1篇演唱特点
  • 1篇政府
  • 1篇政府监管
  • 1篇知识
  • 1篇职教
  • 1篇职业生涯
  • 1篇人类学
  • 1篇人类学解读
  • 1篇融资
  • 1篇融资管理
  • 1篇生涯
  • 1篇实训

机构

  • 8篇华东师范大学

作者

  • 8篇杨萍
  • 2篇徐国庆

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇科技创业月刊
  • 1篇湖北大学成人...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 4篇2009
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
PPP:公共实训基地融资管理的新途径被引量:8
2009年
政府兴建的高职公共实训基地作为准公共产品,其在融资及管理方面存在着经费短缺、风险过大、共享不足、创新不力及社会力量参与积极性差等问题。PPP模式作为公共产品提供的新路径,能很好地解决实训基地建设中的种种问题,进而保证实训基地有效运转。
杨萍徐国庆
关键词:PPP公共产品公共实训基地共享
另眼看成人教育:基于情境学习理论的人类学解读被引量:1
2009年
人类学对于情境学习理论的解读有着自己的聚焦点,其研究视野超越了学校教育范围,把视线延伸到人们的日常学习与生活背景之中,认为学习即实践共同体中合法的边缘性参与,其中学习者实现了身份的转变和文化吸收与融入的目标。本文以此为分析视角,挖掘其对成人教育的有益启示,并着重从教学内容、教学方法、教学主体三个层面进行阐述。
杨萍
关键词:情境学习理论人类学成人教育教学
以歌曲《看秧歌》为例——浅析东北民歌的演唱特点
东北民歌、东北二人转以及东北大秧歌统称为东北民间音乐,在三者之间相辅相成,是东北民间音乐的精华成分。众所周知,东北人具有为人豪爽的性格,这一特点在东北民歌上体现的淋漓尽致,唱腔具有尽情挥洒的属性,所采用的语言也较为朴素、...
杨萍
关键词:东北民歌二人转表演形式演唱特点
政府监管视角下的民办高校教师频繁流失问题及对策研究——以上海J学院为例
随着社会的不断发展和进步,政府先后出台了一些政策,旨在促进民办高校的快速发展。然而在民办高校快速发展过程中也出现了一些不和谐的因素,师资队伍的不稳定性使得民办高校在发展中遭遇到了困难,民办高校教师的频繁流失阻碍了民办高校...
杨萍
关键词:民办高校教师流失政府监管职业生涯
文献传递
高中数学教师知识素养研究
数学教学的知识具有抽象性、严谨性、广泛性、辩证性等基本特征,相比于其他的学科,数学教学知识素养具有更高的要求。根据我国数学教育教学改革和教学的实际需求,知识素质水平的提高,是高中数学教师在教学工作中必须尽快解决的问题。目...
杨萍
关键词:高中数学教师知识教学素养数学知识
文献传递
大学生创业倾向和创业教育需求研究被引量:12
2009年
以湖北大学在校学生为例,对创业态度与意向、创业路径与策略、创业知识与能力和创业教育需求进行调查。结果表明:男生比女生创业自信度高;就业前景好,创业意愿也高;大学生倾向于先就业后创业;行业发展是创业地点选择的主要因素,行业选择起点较低;认为缺乏管理实践经验是创业的主要劣势;对于创业教育有很高的渴求度,倾向以公选课方式学习,内容上则希望了解更多的优惠政策。
杨萍
关键词:大学生创业倾向创业教育SPSS
澄清误区:对于能力本位课程理念的思考被引量:8
2009年
能力本位课程理念不断受到质疑与批判,源于理解上的一些误区。实际上,能力本位课程理念不仅仅局限于CBE这一具体课程模式;其本质也并非重技能轻知识、重工具轻人本,相反它认识到工作知识对于职业教育的意义,并关注学生的主体地位;其对于能力的理解也不仅限于岗位技能,而有更广泛的解读。只有澄清这些误区,才能深刻把握能力本位课程理念的内涵,坚定能力为本的理念,更好地指导我国的职教改革。
杨萍徐国庆
关键词:能力本位课程理念能力观
项目课程实施中的高职教师适应研究
项目课程改革正在高职院校如火如荼地进行,关于项目课程的研究重点也从开发阶段转向了实施阶段,教师作为课程实施的主体,其对项目课程是否适应,将直接影响到课程实施的现实效果。 本研究认为,教师在认知、情感和能力方面的...
杨萍
关键词:项目课程实施高职教师
文献传递
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