李韵
- 作品数：24 被引量：17H指数：3
- 供职机构：四川大学海外教育学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金四川省哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 基于多功能超表面的太赫兹波偏振和相位调控技术研究
- 太赫兹波作为处于微波和红外波之间这一特殊频段的电磁波,具有高穿透性、低能量性、指向性,指纹谱性等特点,在通信、航天、安保、医学等领域具有极高的应用前景。同时,由于其处于特殊的频段,自然界中很难找到可以对其调控的材料。超表...
- 李韵
- 关键词：太赫兹
- 开始,在故事的终结之处——读方方小说《暗示》和《在我的开始是我的结束》被引量：2
- 2006年
- 李韵
- 关键词：《在我的开始是我的结束》《暗示》方方小说知识分子立场故事写作态度
- 中高级留学生汉语写作中的篇章衔接偏误分析
- 在中高级汉语写作训练中,篇章衔接是重点之一.本文以篇章语言学的相关理论为基础,将中高级留学生汉语写作中常见的篇章衔接偏误分为:连接成分偏误、省略偏误、指称偏误和句式偏误四类,并对其进行了分析.最后根据分析的结果,对中高级...
- 李韵
- 关键词：对外汉语教学汉语写作篇章衔接偏误类型
- 文献传递
- 混合弹性课程模式在国际中文教育中应用的可行性及实践策略研究
- 2022年
- 本文基于40个典型应用案例,对混合弹性课程模式的应用场景进行了总结,并根据师资、学习者与教学环境的特点分析了其应用的可行性,总结出在国际中文教育中推广混合弹性课程模式的四个策略,即创新国际中文教育教学方法、加强教学准备、增强学生参与、完善技术支持。
- 李韵胡晓
- 关键词：可行性
- 混合弹性课程模式下学生对两种讨论方式的反馈研究
- 2021年
- 本文在混合弹性课程模式中构建了两种讨论方式,即进行同伴教学的小组讨论与结合PPT展示的班级报告。针对这两种方式,本文以半结构化访谈的研究方法对学生反馈进行了调查,发现学生对两种讨论方式的教学效果持正面态度,不过学生也指出教师的引导和话题的设计都会对讨论效果产生直接影响,同时线上环境会在很大程度上影响学生之间的交流。基于这些信息,本文在改进教学方法、提高学生参与度以及加强教师引导三个方面对混合弹性课程模式中讨论式教学的开展提出了建议。
- 李韵魏馨怡
- 关键词：对外汉语教学
- 技术进步对城市出口韧性的影响效应研究
- 2025年
- 本文基于2010~2020年我国300个城市的面板数据,从“双循环”视角出发,实证检验了技术进步对城市出口韧性的影响。研究表明:技术进步对城市出口韧性具有显著的提升作用,但对于不同发展水平、百强外贸城市的影响具有显著的异质性。机制检验表明,技术进步能够通过提升第二产业的劳动生产率与政府管理水平进而提升城市的出口韧性。该研究结果有助于厘清技术进步对出口韧性的作用机制与影响路径,为城市应对贸易风险、提升出口韧性提供一定的参考。
- 胡茗涵李韵吴芸杉
- 关键词：技术进步工业机器人
- 线上汉语教学中的协议讨论策略运用探索
- 2020年
- 协议讨论策略有助于在线上教学中组织有意义的对话。本文以"高级综合汉语-1"课程的教学实践为例,总结了在线上汉语教学中运用协议讨论策略的步骤。同时根据教师自省、课堂观察、学生反馈的情况,指出教师应在教学中使用破冰策略、细化评分标准、避免冒犯行为、采用专题导向并增设自由讨论。
- 李韵
- 关键词：线上教学对外汉语
- 纳米颗粒强化高黏度DBU-甘油体系吸收解吸CO2的研究
- 二氧化碳捕集、利用和封存（CCUS）技术是降低大气中CO2含量、应对温室效应的托底技术。成本过高抑制了该技术的推广和应用,而碳捕集技术是其中成本最高的环节。目前工业上应用最广泛的是单乙醇胺水溶液化学吸收CO2,该工艺存在...
- 李韵
- 关键词：传质反应器
- “大+NP”结构中“大”的隐喻分析被引量：3
- 2006年
- 本文认为“大+NP”结构中的“大”是表示事物突显性的标记词。从空间维度词到标记词,“大”经历了语法化的过程。隐喻在这个过程中显示了作为词义引申触媒的作用和作为人类重要认知工具的意义。
- 李韵杨文全
- 关键词：语法化隐喻
- 表示委婉情态的语气副词研究
- 李韵
