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李静: 作品数：12 被引量：29H指数：4; 供职机构：北京邮电大学人文学院更多>>; 发文基金：教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>; 相关领域：经济管理文化科学语言文字更多>>

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基于层次分析法的电信运营商销售费用效益评估被引量：4: 2010年; 基于层次分析法及德尔菲法搭建了电信运营商销售费用效益评估模型,给出评估销售费用使用效益的维度、指标及指标权重,并提出操作建议,包括结合销售费用投入、使用IT支撑系统、合理设置评估时间、明确岗位职责、设定"准利润中心"以及使用得分等。期望能够给电信运营商的销售费用管理以启发。; 卜贺金永生李静; 关键词：层次分析法德尔菲法电信运营商

中国工科研究生对工程通用能力的自我认知现状及影响因素调查——基于未来工程师专业岗位模型的混合研究: 2025年; 对自身通用能力的认知不清会导致工科研究生缺乏学习通用能力的责任感,不利于高校开展多方协同的工程通用能力教育。基于未来工程师的专业岗位模型(Professional Roles Model for Future Engineers,PREFER),本研究调查了156名工科研究生新生,定量和定性地分析了工科研究生对通用能力的自我认知水平及影响因素。定量结果表明,工科研究生对产品领导岗位所需毅力和创造力,运营岗位的计划能力、全局意识等关键工程通用能力的自我认知过高。访谈结果进一步发现,工科研究生对通用能力的自我认知受到通用能力的认知资源、自我认知的社会化沟通以及自我认知的个体特性等因素的影响。建议工程院校通过与外部深化校企合作,构建综合性的认知资源平台和打造高效的社会化交流反馈机制,学校内部着重激发学生的自我认知动力和效能感,双管齐下地强化学生学习通用技能的动机。; 李静郝劲梅郑春萍; 关键词：工科研究生 PREFER

网络购物中信息搜索的感知价值对购物意愿的影响被引量：6: 2011年; 结合消费者感知价值理论,对消费者在网络购物过程中信息搜索阶段的感知价值如何对购物意愿产生影响进行了研究。以具体的电子商务网站为例开展问卷调查并收集资料,建立了消费者购买决策模型,运用SPSS软件与结构方程模型验证了模型和假设。实证分析结果表明,消费者在信息搜索阶段的感性感知价值对购物意愿的影响更为显著,这说明企业可以通过提高消费者在信息搜索时的体验提升消费者的购物意愿。; 胡文渝金永生李静; 关键词：网络购物信息搜索感知价值购物意愿结构方程模型消费者

基于手段一目的理论的大学生移动通信消费决策研究: 2010年; 一、引言对于战略营销者而言，要做出正确的决策就必须要回答以下两个问题：（1）什么因素会影响或者可能影响我的潜在客户？（2）我应该注重哪些影响客户的因素？只有回答了这两个问题，营销人员才能有效地确定目标客户同时制定正确的市场定位。; 余留洋李静金永生; 关键词：移动通信大学生潜在客户目标客户营销人员营销者

手机载体对语言幽默的影响——基于陌生化理论的手机报流行语: 2013年; 为了研究手机作为信息载体对语言幽默机制的影响,使用了语义脚本理论和一种在幽默研究领域鲜见的理论———陌生化理论,以手机报上的幽默语言现象为语料,用定性和定量的方式进行分析。结果发现,陌生化是在手机报上制造流行幽默的一种重要手段,反映了手机报考虑到了年轻群体追逐时尚、勇于创新的心理,从而在一定程度上说明手机这种备受年轻人青睐的新兴阅读媒介对语言幽默的影响。; 李静龚庆华; 关键词：信息载体幽默机制陌生化理论手机报

多维动态需求分析模型应用于职业英语课程的行动研究被引量：1: 2020年; 需求分析是职业英语课程实现产教对接的根本,目前针对该课程的需求分析以单一的数据信息来源为主,多采用静态的数据采集与数据分析。Dudley-Evans等提出的需求分析模型注重采用多样化、动态的数据信息,备受英语学术界的推崇,但该模型在职业英语课程中相关的实证研究还非常缺乏。基于此模型,以研究人员、信息技术行业从业者和北方某高校英语学生为三大数据信息源,通过文献挖掘、问卷调查、访谈和两轮课堂实践,对信息技术职业英语交流课程展开调查研究。通过系统梳理课程需求,揭示了有效的课堂组织方式,同时针对需求分析模型的教学应用方式提出具体建议。; 李静郑春萍郝劲梅; 关键词：需求分析模型

关联网络记忆模型下的品牌知识结构分析被引量：6: 2009年; 本文从关联网络记忆模型角度出发,从品牌认知和品牌形象两个方面对品牌知识结构进行分析,并在原有的Keller品牌联想模型基础上进行探索,将品牌联想分别从与产品功能相关属性,非产品功能相关属性,企业信誉三方面对品牌联想分类,并浅谈了关于品牌知识结构在实际中的应用。希望为企业调整和选择有针对性的市场营销活动,提高品牌资产提供理论指导。; 李静金永生; 关键词：品牌联想

大学英语课堂教学和新闻词汇附带学习——以北京邮电大学为例被引量：3: 2011年; 为探讨教师如何利用大学英语课堂对学生课下新闻词汇习得进行引导和促进,以词汇附带学习理论为基础,以一类新闻词汇——新闻小词为例,对学生进行新闻词汇测试,并就结果进行定量和定性分析,对如何在课堂上进行新闻词汇附带教学提出一些建议。; 李静金梅; 关键词：新闻阅读大学英语词汇附带学习

英语求职信恭维言语中的身份构建——评价理论的视角被引量：3: 2018年; 人们通过语言建立并维持各自在社会中的身份地位,成功的求职信必须要构建被读者认可的写者身份。评价理论旨在研究语篇中的人际意义和如何通过修辞手段与读者结成盟友,评价资源的选择应该具有构建合适写者身份的功能。在评价理论的视角下,通过对30份英语本族语者英语求职信和30份中国英语学习者英语求职信的对比,发现这两组写者在求职信恭维言语中构建了不同身份,为英语求职信的写作教学提供了新的角度,并进一步揭示了身份构建要素在外语语用教学过程中的重要作用。; 李静崔晓玲; 关键词：求职信身份构建语用教学

研究型大学如何激发创业学习的积极性——以美国印第安纳大学伯明顿分校为例: 2020年; 大学是实施创新创业教育的主力军,但中国高校尤其是研究型大学创业教育的发展难题之一是高层次受教育者的创业积极性不足。美国研究型大学印第安纳伯明顿分校(IUB)的创新创业生态系统极具人性化,教育效果突出,其创新创业教育在2018年跃居美国公立大学首位。该文基于Ghulam Nabi等人(2019)提出的创业意愿理论模型详细介绍了IUB创新创业教育在学术科研、课程、校友网络以及孵化平台等方面的特色,试图对中国研究型大学在激发创业学习积极性方面提供启示。; 李静韩康榕