张桂侠
- 作品数：10 被引量：18H指数：3
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- 模拟病人在诊断学教学中的应用被引量：3
- 2011年
- 诊断学是一门阐述诊断疾病的基础理论、基本知识和基本技能的临床课程,是基础医学与临床医学之间的桥梁课程,也是打开临床医学大门的一把钥匙[1]。临床基本技能是指获取临床资料并对临床资料进行分析、判断的能力,是医学生必须掌握的最重要的基本功,加强医学生临床基本技能的培养是医学院校教学的重点内容，也是教学中的最大难点之一。
- 张桂侠
- 关键词：模拟病人诊断学教学
- 中西医理论体系的差异化思考被引量：4
- 2011年
- 中医学或中西医结合无论是在防疫(如非典、甲流、乙脑等)还是常见病的防治方面均有独特优势。本文从中西医的起源、发展入手,探讨其哲学理论与思维方式的差异根源,比较各自优劣,指出中医学是未来医学的发展方向。
- 王逢春张桂侠
- 关键词：中西医疗法差异化
- 浅谈《中医基础理论》学习体会被引量：1
- 2013年
- 本文重点阐述了学习《中医基础理论》必须必备哲学思维,学习过程中注意培养形象思维和抽象思维并要丰富文言文知识,积累医家名言,抓住学习的三环节:课前预习——课堂认真听讲—课后扎实复习。
- 王禹萌张桂侠
- 关键词：中医基础理论
- 早期妊娠误诊3例分析
- 2011年
- 早期妊娠是指妊娠12周末以前,根据停经史（生育年龄的已婚妇女,平时月经周期规律,一旦月经过期10 d或以上,应疑为妊娠）,早孕反应（约半数妇女于停经6周左右出现畏寒、头晕、乏力、嗜睡、流涎、食欲不振、喜食酸物或厌油腻、恶心、晨起呕吐等症状）,尿频,
- 张桂侠王逢春
- 关键词：早期妊娠误诊已婚妇女生育年龄早孕反应停经史
- 诊断学绪论课的重要性探讨
- 2016年
- 诊断学绪论是将学生引入诊断学的一扇大门,对于培养学生兴趣,提升教学效果具有重要意义。该文深入分析了诊断学绪论课程的重要性,并针对目前教学中存在的问题提出了相应的教学策略,以期提高诊断学教学质量和水平。
- 张桂侠王禹萌寿鑫甜
- 关键词：诊断学教学方法
- 心主神明在心脑临床中应用浅析被引量：1
- 2011年
- 随着医学实践不断发展,特别是现代生理学与脑科学的发展,关于心与脑谁主神明争论不休,各持己见,以至于指导临床无所适从。笔者谈谈粗浅认识。1现代科学的心与脑1.1意识是人脑的机能（哲学）建立在人体解剖实验研究基础上的巴布洛夫条件反射理论强调高级神经活动的基本方式是条件反射。
- 王逢春张桂侠
- 关键词：心主神明心脑高级神经活动现代生理学
- 中西药联合治疗过敏性紫癜的效果分析被引量：3
- 2016年
- 目的探讨中西药联合治疗过敏性紫癜的临床价值。方法选取2012年1月—2015年7月收治的40例过敏性紫癜患者,随机分组为2组,对照组实施常规治疗,试验组则在常规治疗的基础上联合中药治疗,对比2组的治疗效果。结果试验组过敏性紫癜患者治疗效果优于对照组(P<0.05)。结论过敏性紫癜患者接受中西药联合治疗的效果较好。
- 张桂侠王禹萌寿鑫甜
- 关键词：过敏性紫癜中药西药
- 中西医结合治疗小儿神经性尿频的临床效果观察被引量：3
- 2016年
- 目的探讨中西医结合治疗小儿神经性尿频的临床价值。方法选取2012年1月—2015年6月40例小儿神经性尿频患者为研究对象,其中20例试验组患者接受中西结合治疗,20例对照组患者接收单纯西医治疗,对比2组的治疗效果。结果试验组小儿神经性尿频患者经中西医结合治疗的总有效率(90.00%),明显优于对照组(60.00%),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论给予小儿神经性尿频患者中西医结合治疗,可以有效提高其治疗效果,且并无不良反应,值得推广。
- 张桂侠王禹萌寿鑫甜
- 关键词：神经性尿频小儿患者中西医结合
- 中医分期论治带状疱疹及后遗神经痛被引量：1
- 2011年
- 带状疱疹是由水痘-带状疱疹病毒引起的一种常见的急性疱疹性皮肤病,多发于春秋季节,是危害人体健康的常见病、多发病,疑难病症之一。其临床特点：突然发作,疹出前先有皮肤刺痛或灼热感,伴有周身轻度不舒,接着出现绿豆大小的集簇性水疱排列成带状,基底潮红,疱壁紧张,沿一侧周围神经分布区域出现。
- 王逢春张桂侠
- 关键词：水痘-带状疱疹病毒中医分期论治后遗神经痛急性疱疹性皮肤病疑难病症
