岳麓旭
- 作品数：21 被引量：41H指数：4
- 供职机构：漯河医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学文学更多>>
- 肿瘤负荷对胃癌患者免疫功能的影响被引量：6
- 2014年
- 目的探讨胃癌患者外周血T淋巴细胞、单核细胞的表面分子变化及Th1／Th2的漂移，并分析肿瘤负荷对胃癌患者的免疫功能的影响。方法选取胃癌患者30例及同期体检的健康志愿者30例，采用流式细胞仪检测和分析外周血T淋巴细胞、单核细胞的表面分子及Th1／Th2细胞因子的变化。结果T淋巴细胞中CD3^＋、CD4^＋28^＋／CD3^＋、CD8^＋28^＋／CD3^＋水平均低于对照组（P〈0．01）；CD8^＋3^＋，CD28^-较正常组升高（P〈0．01）；单核细胞的表面分子CD40与正常对照组相比差异无统计学意义（P〉0．05），但是CD80与CD86均相对于正常水平降低（P〈0．01）；Th1细胞因子（IL-2、IFN-γ）降低（P〈0．01）；Th2细胞因子（IL-4、IL-10）的表达较正常组升高（P〈0．01）。结论胃癌患者的免疫功能受损，胃癌的发病可能与免疫功能低下有一定关系；Th1／Th2失衡，表明肿瘤细胞出现免疫逃避与胃癌的发展可能也有关系。
- 王婷婷温雯静岳麓旭
- 关键词：肿瘤负荷胃癌TH1/TH2
- 医学生临床实践能力考核与评价方法的探究
- 2021年
- 分析医学生临床实践能力与评价方法。方法:以“3站式”临床实践能力考核为基础,建立具有客观性、结构化的“9站式”考核方法,即OSCE(客观结构化临床考试),对690名临床医学专业的医学生的临床实践能力进行考核,并评价。以问卷调查法,统计690名医学生对“9站式”考核法的相关评价。结果:690名医学生中,不及格率相对占比较高的为病史采集、体格检查、病例分析。690名医学生中,对于OSCE方法体现医学生灵活处理临床实践问题、科学性、客观性、公正性等方面,评定为差的占比,相对较高。结论:“9站式”考核方法可对临床医学生的实践能力进行客观性评价,可推广。
- 岳麓旭
- 关键词：临床实践能力
- 医学专业实践技能水平提升措施探索
- 2021年
- 医学教育体系中,理论知识、实践技能均为医学专业人才的核心培养内容。提升医学专业实践技能水平是我国医疗事业建设中,对医学人才关键技能提出的基本要求。因此,本文通过分析医学专业实践技能的价值,对学生实践技能培养现状展开讨论,同时提出提升医学专业学生实践技能水平的有效措施。借此优化高校医学专业人才培养思路,推动我国医学教育事业的可持续发展。
- 陈杰梁利英岳麓旭
- 人文关怀视角下医学生职业精神培养策略
- 2020年
- 研究人文关怀视角下医学生职业精神培养策略。方法:选择我校2017级医学专科相关专业学生180名,按课程选修的不同将学生分为观察组(n=90)与对照组(n=90),观察组行人文关怀视角下的医学生职业精神培养,对照组行传统培养措施,一个学期后对学生人文关怀能力及培养工作满意度进行对比评价。结果:学生总体人文关怀能力显示,在经过一个学期的培养后,观察组人文关怀能力明显高于对照组(P<0.05)。且观察组满意度明显高于对照组(P<0.05)结论:在人文关怀视角下行医学生职业精神培养,对于学生职业价值观的建立有一定帮助,同时学生对于此种培养方式也较为容易接受,是一种较为可行的教育方式。
- 刘忠奎范柳笛岳麓旭
- 关键词：人文关怀
- 启发式教学法在临床医学课堂的应用被引量：3
- 2016年
- 目的探讨启发式教学法在临床医学课堂的应用价值。方法以2013年1月-2013年12月于我院实习的120名医学生为研究对象,对其实施启发式教学法,并通过考试与问卷调查评价教学效果,并与2012届未采用启发式教学法的90名医学生作比较。结果 2013届医学生出科考试成绩明显高于2012届医学生,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论将启发式教学法应用于临床医学课堂中,可调动医学生学习的积极性,提高其思维能力,有助于教学质量的提高。
- 岳麓旭
- 关键词：启发式教学法
- 培养临床思维能力的病理生理学教学探索被引量：11
- 2012年
- 在生物一心理一社会医学模式下，临床能力的培养是医学教育改革的重心。临床能力是在临床工作中最常用、最基本、最具有代表性和迁移性的临床活动，是医学各专业素质的核心内容。而临床思维能力是运用现有的医学理论、技能和经验，对疾病现象进行学习、调查、分析、推理、综合、判断等一系列的认知过程，是认识、诊断疾病的重要能力。如何帮助学生尽早地走进医学领域，提高临床思维能力，是每一位医学教育者始终关心的问题。
- 岳鹤声王海蛟高风兰于海英岳麓旭王宁
- 关键词：临床思维能力病理生理学教学社会医学模式医学教育改革
- “三导向”基础上的医学生临床实践能力培养策略分析
- 2021年
- 高等医学教育机制中,临床实践能力是医学人才应具有的基本能力。“三导向”人才培养理念,对医学生临床实践能力的培养有着不可忽视的指导作用。因此,文章结合“三导向”的基本定义,对当前阶段医学生临床实践能力培养现状展开分析。同时在应用“三导向”理念的基础上,对如何培养医学生临床实践能力进行研究,借此明确医学生临床实践教学的优化方法,提升我国高等医学教育水平。
- 梁利英陈杰岳麓旭
- 关键词：医学生
- 一种普外科用颈部固定装置
- 本实用新型公开了一种普外科用颈部固定装置，包括底座，所述底座上端的两侧均设有限位槽，两个所述限位槽内均滑动连接有限位块，两个所述限位块的上端均设有伸缩杆，两个所述伸缩杆远离底座的一端连接有固定装置，所述固定装置包括第一弧...
- 杨青霖卢纳崔东涛岳麓旭
- 文献传递
- 腹腔镜与小切口手术切除胆囊治疗胆结石的效果评价
- 2019年
- 研究胆结石患者实施腹腔镜与小切口手术切除胆囊治疗的价值。方法:纳入本院(2017年04月-2018年10月)接收的胆结石患者(n=86)作为研究对象,以随机数字表为基准,分为实验组(n=43,实施腹腔镜手术切除治疗)、对照组(n=43,实施小切口手术切除治疗),对86例患者临床总有效率、手术指标、并发症发生率评估。结果:临床总有效率:实验组临床总有效率高于对照组(P<0.05)。手术指标:实验组手术指标优于对照组(P<0.05)。并发症发生率:实验组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:胆结石患者实施腹腔镜手术切除胆囊治疗价值显著,既可缩短手术/住院时间,又可降低并发症发生率,值得借鉴。
- 范柳笛岳麓旭张岩
- 关键词：小切口手术胆囊胆结石排气时间出血量
- 浅谈医学影像MRI与CT检查在腰椎盘突出病症中的应用
- 2020年
- 对比分析CT和MRI两种手段对腰椎间盘突出诊断的效果。方法:统计2018年5月到2020年5月入驻漯河市中心医院200名腰椎间盘突出病人,按照随机分配原则,将这些患者分成两个大组,都为100人,性别比例均为1:1,其中A组采用MRI诊断,B组采用CT诊断,比较两组的临床诊断,并与最终手术结果进行比较。结果:通过对比A组和B组的临床诊断和最后手术结果,得出核磁共振成像对腰椎键盘突出的检查高于CT对腰椎间盘突出的检查结果,同时根据统计学P<0.05,判断使用MRI和CT检查结果的差异具有统计学意义。结论:针对MRI和CT对腰椎间盘突出的两种诊断方式,MRI的检测优于CT检测结果。
- 李江峰张岩岳麓旭
- 关键词：MRI检查CT检查
