孙晋博
- 作品数：16 被引量：14H指数：3
- 供职机构：三亚学院更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术化学工程自动化与计算机技术更多>>
- 产品效果图中的“文质彬彬”被引量：1
- 2007年
- 以中国传统文化中的精髓——"文质彬彬"为引导,对产品效果图的表现形式、实际内容和当前产品效果图中存在的问题进行分析,希望运用"文质彬彬"这一利器,获得一条改善当前产品效果图的途径,指导其创作。
- 王爱红孙晋博
- 关键词：效果图文质彬彬
- 面向产教融合的跨情境设计知识模型研究
- 2024年
- 本文从产教融合中设计信息流的角度定义了跨领域设计知识元,面向产教融合过程中不同情境下对设计知识的要求提出了一种跨情境设计知识模型。该模型能够提升产教融合下复杂情境的信息流动,提升知识复用效果,打通产教融合中情境带来的知识壁垒。
- 孙晋博江岸飞
- 以市场需求为导向的风景园林专业人才培养策略被引量：3
- 2024年
- 随着行业市场发展,传统的风景园林专业人才培养模式存在一些问题,影响了人才培养质量。通过分析招聘数据,指出了市场需求导向下的风景园林专业就业方向及薪资水平现状,深入剖析了各岗位对专业能力的需求,并提出了以市场需求为导向的风景园林专业人才培养的优化建议,旨在提高学生的创新创业能力,与地方产业需求对接,形成更具竞争性的人才培养模式,以适应风景园林行业的发展趋势。
- 徐芳孙晋博
- 关键词：风景园林
- 有关实验室和工作室相结合的本科艺术设计实践教学探索被引量：3
- 2019年
- 在艺术设计的本科教育体系中,除了方法论和基础理论教学,最为重要的就是把审美文化和理论需求物化成实体的实践教学。而在实践教学中,工艺性和艺术性常常处于对立统一的体系之中,如何寻求平衡,使二者在互补互动的良性循环中相互促进,是实践性教学探索的重要环节之一。本文通过对实验室和工作室教学相关侧重点的探索,力求解决实践教学中客观规律性和主观能动性的统一互动问题。
- 江岸飞孙晋博
- 关键词：艺术设计本科教育实验室工作室
- 智能农业无人作业车（小吉）
- 1.本外观设计产品的名称：智能农业无人作业车（小吉）。2.本外观设计产品的用途：用于农药喷洒的无人作业车。3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 孙毓晨孙晋博张鑫王昭
- 产品造型原型配置的知识推理方法被引量：4
- 2018年
- 为完成产品设计中造型要素的配置,分析了产品设计中造型原型的应用问题,提出了产品造型原型配置的知识推理方法。以信息驱动设计的思路对产品造型进行分解和描述,提出面向产品造型原型配置的领域本体模型,实现基于造型要素的产品造型框架构建和造型要素配置,并通过沙滩车覆盖件的研发实例验证了该方法的有效性。
- 孙晋博江岸飞
- 关键词：产品设计知识推理知识重用
- 基于知识推理的产品形态原型配置方法
- 为完成产品形态设计中形态要素的配置问题,分析了产品形态设计中形态原型的应用,提出了基于知识推理的产品形态原型配置方法.利用PLM理论中信息驱动设计的方法对产品形态进行分解和描述,提出构建产品形态原型配置的领域本体模型,实...
- 孙晋博江岸飞
- 关键词：产品设计知识推理信息驱动
- 产品设计用图纸放置架
- 1.本外观设计产品的名称：产品设计用图纸放置架。;2.本外观设计产品的用途：用于收纳、整理产品设计用图纸。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。
- 江岸飞孙晋博
- 智能农业无人作业车（小吉2.0）
- 1.本外观设计产品的名称：智能农业无人作业车（小吉2.0）。2.本外观设计产品的用途：用于农药喷洒的无人作业车。3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 孙毓晨张鑫孙晋博王昭
- 浅谈设计教育中的终身教育模式
- 2019年
- 现代社会,人们面对的是全新的和不断变化发展的职业、家庭和社会生活。若要与之适应,人们就必须用新的知识、技能和观念来武装自己。终身教育强调人的一生必须不间断地接受教育和学习,以不断地更新知识,保持应变能力,其理念正好符合当前时代、社会及个人的需求。本文认为,高校教育可以通过多专业学习和回校重修等措施帮助学生更好地实现对知识的理解、驾驭和应用,以及提高他们对学习的兴趣和动力,这不仅有利于受教育者,对学校和社会也有很大的益处。
- 孙晋博江岸飞
- 关键词：终身教育高校教育
