吴晓玉
- 作品数：5 被引量：8H指数：1
- 供职机构：山东农业大学体育与艺术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 传统的延承与创新—卡巴列夫斯基《F大调第三钢琴奏鸣曲》(0p.46)创作技法分析
- 2016年
- 20世纪,音乐发展迎来了一个崭新的时期。在这个崇尚个性的年代里,作曲家们大胆地突破传统创作技法和音乐语言的束缚去寻求耳目一新的音乐。前苏联作曲家卡巴列夫斯基就是其中的突出代表。卡巴列夫斯基的创作体裁十分广泛,其中包括三首钢琴奏鸣曲。《F大调第三钢琴奏鸣曲》OP.46以通俗的自然音阶语言为主,延承传统奏鸣曲的曲式特征,在调性、和声、织体等作曲技巧方面加以创新。作品明快抒情,充满青春活力,深受广大演奏者与听众的欢迎。本文以卡巴列夫斯基《F大调第三钢琴奏鸣曲》OP.46为研究对象,从曲式特征、创作技法方面对作品进行梳理,探讨其自身音乐语言的独特魅力来达到正确诠释该作品的演奏目的。
- 吴晓玉
- 关键词：卡巴列夫斯基奏鸣曲作曲技法曲式分析
- 卡巴列夫斯基《F大调第三钢琴奏鸣曲》演奏风格分析
- 2016年
- 卡巴列夫斯基《F大调第三钢琴奏鸣曲》Op.46创作于1946年,当时的苏联刚刚赢得卫国战争的胜利,开始进入社会主义重建阶段。民族的独立、人民忘我劳动的爱国主义精神都极大地鼓舞了苏联艺术家们的创作热情,从而产生了不少无愧于时代的艺术杰作。这首奏鸣曲就是其中的佳作。本文从音色要求、速度、力度、触键奏法、装饰音、踏板用法等诸多方面进行分析,达到正确诠释本作品风格的目的。
- 吴晓玉
- 关键词：卡巴列夫斯基奏鸣曲演奏技法
- 只愿君念我
- 2016年
- 贾鹏吴晓玉
- 关键词：春泥
- 高校音乐学专业钢琴基础课教学改革探索研究被引量：8
- 2018年
- 钢琴基础课是高校音乐学专业重要的必修课,也是音乐学学生需掌握的基本演奏技能课,如何提高钢琴基础课的教学质量,加强学科间的交叉渗透,是目前亟待解决的难题。本文从教学分组的设置、教学模式的改进、教材的选用、课程考核评价体系的完善等方面进行改革探索。
- 吴晓玉
- 关键词：音乐学钢琴基础课教学
