史秀英
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- 案例教学引发的几点思考
- 2001年
- 由于现代科技的发展与知识更新的加快,人们更深切地感到,社会的发展与进步在更高程度上依赖于教育。而今天的教育是多层次、多渠道、多形式的。2000年下半年,辽宁省委党校函授学院在全省范围内开展了案例教学大奖赛活动,这是实施素质教育的一种尝试。作为这次活动的参与者,借此谈谈案例教学过程中的一些感受及由此引发的几点思考,与大家进行交流。一。
- 史秀英
- 关键词：案例教学教师教学方法教学过程教学观念教学大奖赛
- 必须加强对行政立法的制约和监督
- 2003年
- 行政立法,是宪法和法律赋予享有制定行政法规和规章权力的国家行政机关,依照法定职权和法定程序制定规范性文件的活动。近些年来,在推进依法行政方面,一个突出的特征就是行政立法发展迅速。据统计,改革开放的24年中,经国务院制定的行政法规933个,国务院各部门和地方人民政府依据法定职权制定的规章30.000多个。
- 史秀英
- 关键词：行政立法行政相对人法定职权地方人民政府行政行为行政诉讼法
- 政府机构改革必须在法制轨道上进行
- 2002年
- 1998年开始的第七次政府机构改革,是在我国建立社会主义市场经济体制大背景下进行的范围最广、力度最大、成效最显著的一次改革。这次政府机构改革的目标十分明确,即努力构建精干、高效、协调、廉洁的政府机构体系,实现政府职能的转变。我们相信,按照这个目标走下去,将会走出持续多年都没有走出的"精简——膨胀——再精简——再膨胀"的怪圈,使机构改革进入良性循环。但是,我们也应清醒地看到,我国目前仍处在两种体制的过渡时期,完善的社会主义市场经济体系仍未形成。
- 史秀英
- 关键词：政府机构改革法制轨道国家公务员政府机构设置公务员工资公务员制度
- 依法行政需要解决的几个认识问题
- 1999年
- 在我国市场经济体制建立过程中,由于机制不健全和价值取向的扭曲,某些行政机关及其工作人员以权谋私、以权代法、以权压法、随意处罚等滥用职权现象严重。有些不法行为不但得不到及时有效的控制,反而有滋长蔓延之势,引起了百姓强烈不满,产生消极的社会后果。如何规范政府行为,做到依法行政。
- 史秀英陈慧君
- 关键词：依法行政行政机关行政权力行使权力社会后果行政监督
- 非典退后话“公民知情权”
- 2004年
- 公民的知情权是联合国致力维护的一切自由权利的关键,是民主社会的基石。我国是人民当家作主的社会主义国家,公民的知情权已由《宪法》赋予。但是,现实生活中,由于缺乏与之相配套的法律支撑,公民的知情权还停留《宪法》原则的权利层面上没有被确认为实有权利。反思非典的教训,我国权力机关应加速对公民知情权的理论及立法研究,早日制定《政府信息公开法》,切实保障公民的《宪法》权利。
- 史秀英程丽君
- 关键词：知情权实有权利
