刘玉洁
- 作品数：88 被引量：28H指数：2
- 供职机构：齐齐哈尔工程学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学自动化与计算机技术政治法律更多>>
- 依托“创业型学习团队”创新民办高等学校教学方法研究——以齐齐哈尔工程学院为例
- 2013年
- 文章综述了民办高等学校教育教学方面存在的问题,提出了民办高等学校向创业型大学转变的必要性,以齐齐哈尔工程学院为例,说明组建"创业型学习团队"是创新创业型大学教学方法的有效手段,阐述了齐齐哈尔工程学院以"创业型学习团队"为基础进行的教学方法创新。
- 张平刘玉洁于红岩
- 应用型本科院校新生入学教育内容探究
- 2011年
- 应用型本科院校适应我国经济结构调整和满足高等教育大众化的需求应运而生，其办学定位和发展方向具有自身的独特性。本文仅就应用型本科院校新生入学教育内容作如下探讨。
- 翟金玲刘玉洁
- 关键词：本科院校经济结构调整教育大众化办学定位
- 物流企业开展电子商务活动的案例研究
- 2016年
- 本文以中通物流公司在电子商务应用方面的工作现状为研究对象,总结企业电子商务应用现状基础并总结电子商务企业与应用的交叉点,并且分析企业在电子商务应用过程中存在的问题,提出解决建议。
- 张平陶梦楠刘玉洁
- 关键词：电子商务
- 新技术应用下的创业法人组织品牌建设研究
- 2021年
- 科技进步推动着社会变革,影响着社会进步的节奏。同时,多样化的科技成果及多样化的新技术应用已经普及到社会的方方面面。作为社会经济重要组成部分的广大创业法人组织如何在新科技的应用下,既彰显自身的社会影响力、扩大自身的品牌渗透力,又能及时捕捉新技术带来的新信息从而形成新的发展思路,这考验着广大创业法人组织的洞察力及前瞻思维。创业法人组织既是市场经济的重要推动者,也应是这个新时代的成果享受者,如何更好地利用新技术带来的新成果、新思路,在市场经济的发展中展示自身新的魅力,凸显更多的品牌含义是创业法人组织发展的重要内容。文章以新技术应用为主要切入点,分析这一背景下创业法人组织如何从企业文化、产品服务以及组织发展的战略规划选择建设自身的品牌。
- 张艳丽刘玉洁
- 谈辩证思维能力与《市场营销学》教学
- 2002年
- 《市场营销学》是经济管理类的重要专业课,其内容决定了对经营管理类学生的特殊教育功能,而且提供了分析问题、解决问题的正确思路,从而不断提高辩证思维的能力。随着市场经济的发展,《市场营销学》教学在培养学生辩证思维能力方面所起的作用越来越重要。
- 刘玉洁
- 关键词：辩证思维能力市场营销学教法设计
- 全文增补中
- “以学生为中心”网页设计与制作——以龙江鑫润粮食有限公司为例
- 2020年
- 随着互联网的迅猛发展,人们可以在网络上获取、交换越来越多的信息,互联网与产业的结合,迎来了"互联网+"时代,人们已经逐渐意识到网络正在改变我们的生活。个人、企业、单位等主体想要在网络上有更多的知名度,则需要通过一个精彩的网站展示自己,这就带来一个新的问题:怎样设计、制作网站中美观且实用的页面?本文从企业角度出发,从页面规划、网页低保真图设计、网页高保真图设计及网页布局与美化等几方面进行分析。
- 王文晶刘玉洁于红岩
- 关键词：网页设计农产品
- 工程教育背景下工作过程导向的《市场调研与预测》课程设计
- 2014年
- 分析了齐齐哈尔工程学院《市场调研与预测》课程改革的成果，通过对课程的开发与实施来实现工程教育背景下工作过程导向的调研技能培养。
- 刘玉洁夏丹潘宇张静王珊珊
- 关键词：工程教育课程设计
- 骆驼旗舰店网络营销研究
- 2016年
- 骆驼旗舰店网络营销研究。
- 刘玉洁郝天华
- 关键词：营销
- 外贸企业电子商务需求战略研究被引量：1
- 2016年
- 在发展电子商务方面,企业还没有形成高度共识和自觉行动,企业信息化的紧迫感与责任感尚需强化。外贸企业开展电子商务必须务实,而不只是简单地实现信息上网。企业应该建立起以企业信息主管为核心的工作体系,从企业实际出发,研究制定企业信息化的整体规划和技术方案,做好资金、人才、技术上的准备,有计划有步骤地开展电子商务,并定期考核工作进程,从中发现工作的困难与障碍,并及时解决和排除,以利电子商务的实施并发展。在这些工作的开展过程中,注意企业内部资源的整合与外部资源的利用,使基础管理规范化、标准化,管理流程信息化、科学化,并通过企业间的供应链管理、客户关系管理,与客户和供应商保持密切联系,并进一步开拓市场。
- 周伟韩新宇刘玉洁
- 关键词：电子商务
- 工程教育背景下的《市场调研与预测》课程设计与实施
- 2013年
- 本文主要是基于工作过程系统化的课程设计理念对该课程进行了情境化的课程设计,并通过采用相应的教学方法、教学手段和考核方式集"教、学、做"为一体,使学生从学中做、做中学达到学会做的目的,同时培养调动学生的积极性、主动性,培养学生的团队合作能力,课程结束后,学生即可以独立完成市场调研与预测的基本项目。
- 张静刘畅潘宇夏丹刘玉洁
- 关键词：应用型高等教育情境教学市场调研与预测
