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傅先庆
作品数:
22
被引量:41
H指数:3
供职机构:
福建省高等教育研究室
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发文基金:
国家科技重大专项
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相关领域:
文化科学
农业科学
经济管理
政治法律
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合作作者
洪志猛
福建省林业科学研究院
叶功富
福建省林业科学研究院
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文献类型
22篇
中文期刊文章
领域
19篇
文化科学
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机构
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福建省高等教...
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福建省林业科...
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福建省林业科...
作者
22篇
傅先庆
1篇
叶功富
1篇
洪志猛
传媒
9篇
福建高教研究
3篇
教育评论
3篇
海峡高教论坛
2篇
福建教育研究...
2篇
学术评论
1篇
天津市教科院...
1篇
中国高教研究
1篇
中国城市林业
年份
2篇
2011
1篇
2009
1篇
2008
1篇
2007
2篇
2005
2篇
2004
3篇
2003
1篇
2001
4篇
2000
1篇
1998
2篇
1997
1篇
1995
1篇
1994
共
22
条 记 录,以下是 1-10
全选
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相关度排序
被引量排序
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论教育的制度创新
被引量:2
1998年
中国正处在从农耕为主的“小生产社会”,向以工业化知识化为基础的现代社会化全球化的“大生产社会”演进中。面对世界“知识经济”时代悄然到来,要加紧贮备自身持续发展所必须的人才与知识的社会实力,其基本途径便是大力推进社会知识化(这是发展知识经济的基础)。加...
傅先庆
关键词:
教育发展
教育制度
教育改革
中国高教百年改革断想(一):兼谈科举制度废止的未竟改革使命
2000年
傅先庆
关键词:
教育改革
科举制
教育制度
生态文明是生态良性运行的自觉实现——大学负有生态文明深化研究与其知识普及大众的历史使命
2008年
“建设生态文明”写入中共十七大报告,是一种新的智慧、哲学思想与自觉行为方式的体现。“生态”指生命主体与其所处环境之间进行物质、能量、信息交换的状态,呈现为生命主体与其直接和间接同化以及影响同化过程的环境因子(生态因子)相互关系的状态,具有丰富的层次性。生态运行同任何社会成员时刻相关。生态文明是社会生态系统良性运行的自觉实现。大学负有发展生态学学科和引导社会实现各层次生态和谐即建设生态文明的历史使命。
傅先庆
关键词:
生态文明
大学使命
引导社会
教育课程超市是学习化社会最适宜的体制
2003年
傅先庆
关键词:
学习化社会
办学体制
远程开放教育
教考分离
略论教育学学科的开放与创新
被引量:2
1997年
略论教育学学科的开放与创新○傅先庆“教育学”的学科是一个开放性体系,本文赋予双重的涵义和建设任务:一是指社会科学分类上的同一类教育学科的总称,处于一级学科的位置,代表其一级和次级的、理论和应用的多门学科体系,包含着其中的一门、数门到学科群的整体性建设...
傅先庆
关键词:
教育学
师范教育
教育学专业
教育心理学
教育管理学
全文增补中
开展学术文著鉴读和学术史研究
2007年
开展学术文著鉴读和学术史研究.是为了学术成果的系统积累与后续研究、有效传播与实际应用。而学术文献的整理与研究是治学术史的依据。面对社会现实状况,若把这项尚处于冷门状态下的实际工作开展起来。对于推动学术健康发展、促进社会实践的科学决策与社会的全面进步,将发挥历史性作用。
傅先庆
关键词:
学术
学术史
知青往事对大学知青继赴农村的现实启迪
2011年
万名中学生“知青”落户福建上杭县乡村,是“文化大革命”的历史产物之一。《上杭知青往事》一书忆述“真情实感”的往事,揭示其有得有失的双重历史经验,为青年工作史和农村发展史研究提供了珍贵资料,尤对21世纪吸纳大学毕业生参加新农村建设富有启迪意义。
傅先庆
关键词:
史学价值
学术思想对实践的有效性取决于决策制度的先进性——奉事高等教育45载的回溯
2004年
笔者奉事高等教育45载的历程与相应文摘,不可能不呈现社会历史的某些内涵,还从中感悟并实证了一个有社会意义的命题:具有某种前瞻性的学术与教育实践的诸多设想,转化为相应实践的有效性。取决于相关的学术制度、决策制度、用人制度的先进性。关注或研究这个命题,有利于科学民主决策体制的建设,有利于新世纪教育的创新与发展,而史料个案对相关研究可能有某种参考价值或借鉴意义。
傅先庆
关键词:
学术思想
高等教育
受制因素
史料
个案
论教育功能的焦点
被引量:1
1994年
论教育功能的焦点傅先庆教育功能是教育(尤其高等教育)理论研究的热题之一。在研究教育功能的文章中,对教育功能的研究和认识呈现两种思路:一是把教育功能向社会发散,强调教育具有多样性功能,如经济功能、政治功能、文化功能等,另一是立足教育本体,把教育功能聚焦...
傅先庆
关键词:
教育功能
高等教育
教育价值 教育实体 教育知识的世纪创新
2001年
傅先庆
关键词:
教育改革
教育创新
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