何玲
- 作品数：4 被引量：6H指数：1
- 供职机构：上海理工大学外语学院更多>>
- 发文基金：博士科研启动基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文学更多>>
- 多媒体网络环境下的英语文化教学模式研究被引量：5
- 2018年
- 建构主义者倡导外语教学中创设有效的学习环境和保证足量的语言输入和输出。多媒体网络技术的发展为外语学习环境的改善和语言的足量输入和输出提供了有利条件。以高校英语学习者为研究对象,探讨和设计基于建构主义理论的多媒体网络环境下英语文化教学模式,并实证其有效性。对所得实验数据的统计分析后发现,多媒体网络环境下英语文化教学模式的应用效果显著优于传统课堂英语文化教学模式,并据此提出提高外语文化教学效果的建议。
- 倪锦诚曹佳琳何玲
- 关键词：多媒体网络环境实证研究
- 汉语“起来”中动结构判定标准——基于语料库的英汉对比研究被引量：1
- 2014年
- 尝试基于语料库、用英汉对比的方法,提出一个操作性较强的中动结构判定标准,即"附加语语义指向"标准,从大量"起来"句的语料中遴选出合格的中动句,从而为建立小型汉语中动结构语料库和英汉中动结构对比研究做进一步的分析做好准备。该标准不仅操作性更强,而且从三类修饰语的修饰区间关系来看,原型中动结构和次原型中动结构还呈现出了一定的规律性,同时将学界目前争议较大的"听/看/想/说起来"界定为次原型中动结构,并提供了理据。
- 何玲
- 关键词：语料库英汉对比
