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高飞

作品数:15 被引量:8H指数:1
供职机构:周口职业技术学院更多>>
相关领域:艺术文化科学文学经济管理更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 6篇艺术
  • 5篇文化科学
  • 4篇文学
  • 1篇经济管理

主题

  • 8篇音乐
  • 5篇教学
  • 4篇乐教
  • 4篇高职
  • 4篇高职音乐
  • 3篇音乐教学
  • 3篇高职音乐教学
  • 2篇新教
  • 2篇新教育
  • 2篇职教
  • 2篇社会
  • 2篇情结
  • 2篇美学
  • 2篇教育
  • 2篇高职教育
  • 2篇合唱
  • 2篇钢琴
  • 2篇创新教育
  • 1篇大众化
  • 1篇代文

机构

  • 15篇周口职业技术...

作者

  • 15篇高飞
  • 3篇王莉
  • 1篇苏奎
  • 1篇苑申申

传媒

  • 2篇现代语文(上...
  • 2篇最漫画·学校...
  • 2篇中文科技期刊...
  • 1篇商丘职业技术...
  • 1篇成都大学学报...
  • 1篇科教导刊(电...
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 5篇2016
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 2篇2006
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
河南现代作家的乡土情结探因被引量:5
2006年
河南一大批作家具有浓厚的“乡土”情结。本文试从中国现代社会的阶级构成、革命需求以及作家本身的心理动因等方面进行分析,以期审视河南作家的乡土情结。
高飞
关键词:河南作家乡土情结
探讨如何在高职音乐教学中发展创新教育(2400)
2016年
随着国民经济的迅猛发展,国家对高等职业教育所培养出的人才提出的更多的要求,其中不仅是专业技术方面的能力,还体现在个人修养、艺术气质上的选拔。而高职教育中的音乐教学,由于受重视程度不够,导致了其革新、教育能力略显不足。这种情况下,如何改变传统的陈旧教学理念、如何有效提升高职艺术教学方式则成为了我们每一名职业高等教育从业者必须认真思考的问题。本文结合实际教学经验,通过对高职院校中的音乐创新教学手段进行研究,旨在于希望能够为我国的高职院校多元化发展,提供一定的理论依据及参考。
高飞
关键词:高职教育音乐教学
一种便于音乐演奏的自动翻书装置
本实用新型公开了一种便于音乐演奏的自动翻书装置,包括底座、支撑杆、第一滑动槽、电动导轨和放置台面,所述底座底部的两端皆安装有防滑垫,底座顶部的一端安装有限位挡块,底座顶部的中间位置安装有支撑杆,支撑杆底部一侧的中间位置安...
王莉苑申申高飞苏奎
文献传递
一种指法练习装置
本实用新型公开了一种指法练习装置,包括练习器主体、安装槽、指法练习组件和升降组件,所述练习器主体的顶端外壁上开设有安装槽,所述安装槽的一侧内壁上固定有指法练习组件,所述练习器主体的底端内壁上固定有升降组件;所述指法练习组...
王莉高飞
一种打击类教具
本实用新型公开了一种打击类教具,包括圆框,圆框的外环壁嵌入安装若干金属片,圆框的顶端可拆卸的覆盖固定有鼓膜,圆框的下方设置有底座,底座的顶端垂直固定安装有四个规格一致且呈等间距环形阵列分布的弧形安装座,四个弧形安装座的内...
高飞王莉
浅析王安忆的弄堂情结
2009年
弄堂空间作为上海城市精神和市民文化的载体,承载着城市厚重的历史积淀和浓郁的人文氛围,是上海的象征所在。王安忆在弄堂中长大,洞悉生活在其中的市民阶层世俗生活的各种人情世故,因而弄堂成为她怀旧所依托的空间,成为其文本最为核心的意象和想象上海的经典形态。
高飞
关键词:弄堂情结
浅论中国现代文艺美学精神的变迁
2006年
高飞
关键词:现代文艺美学精神社会历史
论合唱音乐中的多点支持和多层推进
2016年
合唱指的就是集体演唱多声部声乐作品艺术,同是伴奏,随着社会人民对于合唱艺术提高,合唱艺术得到很大发展和传承,由于合唱艺术形式多样化,形成一门综合性学科艺术,在合唱演出中多层次进行推进,创造一个非常和谐音响群体,这就形成优秀合唱艺术。
高飞
关键词:合唱音乐
音乐美学视角下的合唱艺术价值研究
2016年
用音乐美学的视角对于合唱艺术美术学进行一定理论研究,可以很好对于美学美术形式进行学习,合唱表演艺术本身就是一种音乐艺术形式,具有一定美学特征,可以让人们能够非常直观的认识合唱艺术表演形式,透过音乐合唱可以非常深刻感知合唱艺术魅力。
高飞
关键词:音乐美学合唱艺术价值
探讨如何在高职音乐教学中发展创新教育(2400)
2016年
随着国民经济的迅猛发展,国家对高等职业教育所培养出的人才提出的更多的要求,其中不仅是专业技术方面的能力,还体现在个人修养、艺术气质上的选拔。而高职教育中的音乐教学,由于受重视程度不够,导致了其革新、教育能力略显不足。这种情况下,如何改变传统的陈旧教学理念、如何有效提升高职艺术教学方式则成为了我们每一名职业高等教育从业者必须认真思考的问题。本文结合实际教学经验,通过对高职院校中的音乐创新教学手段进行研究,旨在于希望能够为我国的高职院校多元化发展,提供一定的理论依据及参考。
高飞
关键词:高职教育音乐教学
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