阿不来提·瓦依提
- 作品数：8 被引量：16H指数：2
- 供职机构：新疆师范大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球更多>>
- 中小学数学智能学习工具对比研究
- 2024年
- 随着人工智能、大数据等技术的快速发展和应用,越来越多的智能学习工具应用于数学教学中。本研究中选择了作业帮、小猿搜题、小猿口算、爱作业四个被广泛应用的中小学数学智能学习工具作为研究样本,通过构建智能学习工具的功能比较框架,全面比较了它们的功能差异,总结了各自的优势和不足。指出教师和学生应结合具体的教与学的需要和智能学习工具的功能差异,合理、有效地选择和使用智能学习工具辅助教与学。
- 马燕阿不来提·瓦依提
- 关键词：人工智能
- 专业认证背景下“教育技术学”公共课教学改革被引量：1
- 2022年
- 文章首先对专业认证核心理念进行了概述,然后阐述了专业认证背景下“教育技术学”公共课教学改革设计,最后论述了专业认证背景下“教育技术学”公共课教学改革实践及成效。
- 阿不来提·瓦依提
- 关键词：教学评价
- 南疆地区中小学双语教师信息化教学能力实证研究被引量：2
- 2014年
- 本研究对新疆南疆地区三个县15所中小学通过问卷、访谈等研究方法进行调研，获取了相关数据，掌握了南疆地区中小学双语教师信息化教学能力现状，分析了影响信息化教学能力发展的因素，并最后提出了相应的对策。
- 阿不来提·瓦依提
- 关键词：双语教师信息化教学能力
- 新疆地区信息化教学资源的建设策略
- 2019年
- 文章根据目前新疆地区基础教育信息化教学资源建设过程中存在的一些问题,从教师培训资源的建设是核心;充分应用已建设的教学资源是关键;针对技术人员建立专门的学习、讨论社区;提倡生成式资源的开发与推广四个方面提出了新疆地区信息化教学资源的建设策略。
- 阿不来提·瓦依提
- 关键词：信息化教学资源
- 基于混合式学习的'现代教育技术学'课程设计与实施
- 本研究从"现代教育技术学"公共课传统教学中存在的问题出发，将混合式学习引入课程与教学设计中。依据混合式学习的理念与方法，设计了基于混合式学习的课程教学方案，并利用浙江大学的网络教学资源，进行了线下线上...
- 阿不来提·瓦依提梁涛詹林张剑平
- 关键词：在线教学教育技术课程设计教学实施
- 基于SPOC的“网站规划与设计”课程翻转课堂教学实践被引量：1
- 2021年
- 文章首先分析了SPOC与翻转课堂的关系,然后阐述了“网站规划与设计”课程的基本情况,最后论述了基于SPOC的“网站规划与设计”课程翻转课堂教学实践,包括设计学习任务、课前自主学习、课堂教学活动、学生学习评价。
- 阿不来提·瓦依提
- 基于生成式人工智能的人机协同学习更能提升学习成效?——基于20项实验和准实验的元分析被引量：8
- 2024年
- 生成式人工智能的崛起为人机协同学习注入了动力。然而,学界对基于生成式人工智能的人机协同学习成效仍有争议。本研究采用元分析法对国内外20项研究进行整合分析,并从学科领域、知识类型、干预时长等维度探讨调节变量对基于生成式人工智能的人机协同学习成效的影响。结果显示,相比于传统学习方式,基于生成式人工智能的人机协同学习能有效提升学习成效。调节分析表明,基于生成式人工智能的人机协同学习在社会科学领域与程序性知识学习中的表现更好;干预周期越长影响越弱;群体学习、角色设定与翻转课堂对人机协同学习成效的影响最突出;学科领域、知识类型、学习方式等的组间差异不显著。研究者需加强实践适切性设计,开展围炉群证式学习,注重角色精细化指引和探索模式深度融合,以助推基于生成式人工智能的人机协同学习理论与实践的发展。
- 和文斌赵帅阿不来提·瓦依提塔卫刚徐恩伟
- 网络教学平台的设计与应用被引量：4
- 2020年
- 文章首先阐述了网络教学平台的设计,然后论述了网络教学平台的开发,最后提出了网络教学平台的应用,包括提供丰富的教学资源,供学生网上自主学习;翻转课堂教学;开展基于网络的校本培训。
- 阿不来提·瓦依提
- 关键词：网络教学平台功能模块
