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郑丽

作品数：7 被引量：4H指数：1
供职机构：黑龙江省教育学院更多>>
相关领域：文化科学政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 7篇数学
  • 5篇教学
  • 3篇数学活动
  • 3篇小学数学
  • 3篇教育
  • 2篇数学教学
  • 2篇教研
  • 2篇教师
  • 2篇教学纪实
  • 2篇教学目标
  • 2篇教学内容
  • 1篇心理
  • 1篇心理活动
  • 1篇学习数学
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇有效课堂
  • 1篇展示会
  • 1篇师专
  • 1篇数感

机构

  • 7篇黑龙江省教育...

作者

  • 7篇郑丽
  • 1篇高枝国
  • 1篇王勇

传媒

  • 5篇黑龙江教育（...
  • 2篇小学数学教育

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2010
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
促进教师自组织学习的有效路径——小学数学网络教研的模式创新与实践探索被引量：3
2016年
教研工作如何增强指导力，发挥各级教研部门的专业职能，促进学科教研工作的模式创新，助推区域教育均衡发展，教研人正面临着挑战。我省小学数学学科以网络教研创新和整合先进的教研模式和策略，积极探索和实践网络教研促进教师专业发展新路，实现教师自组织学习，使学科教研焕发出新的生机。
高枝国郑丽
关键词：教师专业发展自组织学习网络教研教研创新小学数学教育均衡发展
“稍复杂的方程”教学纪实与评析
2012年
教学内容：人教版小学数学5年上册教材第65页例1。
刘英欣郑丽
关键词：教学纪实小学数学教学内容
“简单排列”教学纪实与评析
2013年
（用一年级下学期学生上课。）教学内容：人教版小学二年级上册第八单元“数学广角”。教学目标：1．经历探索简单事物排列规律的过程，初步掌握排列的方法，并且能够解决简单的实际问题。2．通过猜测、比较、实践等数学活动，培养观察能力、分析能力、推理能力。
郭广成王勇郑丽
关键词：教学纪实数学活动教学内容教学目标
对在小学数学教学中进行学生注意能力培养的几点思考被引量：1
2010年
注意贯穿于小学生心理活动的全过程，是一切实际活动的必要前提和向导，注意能力的强弱极大地影响着数学活动的效果。在数学教学中，教师应重视培养学生的注意能力。小学阶段学习成为学生的主导活动，老师和家长向他们提出很多促进学习的注意方面的新要求，这种注意发展的新需要与原有水平之间的矛盾，
郑丽
关键词：小学数学教学小学生心理活动数学活动小学阶段
倾力打造数学教研品牌 着力提升教师专业发展——黑龙江省第八届小学数学教学设计与反思展示会综述
2012年
黑龙江省第八届小学数学教学设计与反思展示会于2011年10月9日至12日在省城哈尔滨隆重召开，每年一度的小学数学教研盛会吸引了众多来自全省各地学校领导和教师参加。期间，资深教育专家的光临指导、原生态的课堂教学展示，
郑丽隋辛
关键词：数学教学设计展示会教研
“数学广角——搭配(一)”教学实录与评析
2016年
教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第97页。教学目标：1.经历探索简单事物排列规律的过程,初步掌握求排列数的方法,能够解决简单的实际问题。2.通过观察、猜测、操作等数学活动初步培养有序、全面地思考问题的能力。3.感受数学与生活的紧密联系,培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。教学重点：掌握排列的方法,能够解决简单的实际问题。教学难点：
邱丽郑丽
关键词：数学活动教学实录搭配义务教育教学目标
关注数感培养 构建有效课堂——对“1000以内数的认识”一课的解析与思考
2010年
数的概念是学生学习数学的基础。著名数学教育专家史宁中教授指出“对于数而言，重要的在于对于数的本质的理解和感觉，而数的本质是‘多与少＇”或者‘大与小’，从而过渡到数的顺序。”看到以上两位老师以同课异构的研修方式来研究“1000以内数的认识”这类“数。的概念”教学内容，也触及了自己的一些思考。希望能引硒大家在分享两位教师的教学实践的同时，对课堂教学。的认识、对教学规律的把握经历一个“认识——实践——反思——再认识——再实践”的自主建构过程。
郑丽
关键词：有效课堂数感培养学习数学数学教育同课异构
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