邹新亮
- 作品数：5 被引量：25H指数：3
- 供职机构：东华理工大学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 特殊的安置点,不一般的爱——记东华理工大学安置近万名受灾群众
- 2010年
- 2010年6月21日18时30分，江西第二大河抚河唱凯堤决口，10万群众被困于滔天浊浪。为了帮助政府解决灾后群众转移安置，履行驻地大学的社会责任，东华理工大学临危受命，从6月23日下午到7月4日早晨，共安置了近万名灾区乡亲。6月24日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝风尘仆仆地赶到东华理工大学慰问受灾群众，看望奋战在安置一线的师生员工，
- 邹新亮
- 关键词：群众中共中央政治局常委国务院总理社会责任师生员工
- 关于高校建立创新人才培养机制的几点构想被引量：5
- 2005年
- 为了适应新世纪对创新人才培养的需求,高等院校应在"以人为本"的科学发展观指导下,打破思维定 式,构建"发散思维、人本思维和变式思维"模式,并在此基础上建立网络育人、制度育人和激励育人等创新人才培养 机制。
- 邹新亮程明媚
- 多校区高校工会维权工作难点与对策分析被引量：3
- 2012年
- 文章对多校区高校工会维权工作难点进行了分析,提出"三新"的维权新思路,即维权意识要有新认知、维权内容要有新拓展和维权方式要有新转变。并针对性地提出完善组织体系,维权贴近教工;积极寻求支持,维权形成合力;突现工会职能,维权民主科学;建信息化平台,维权模式创新等四项应对措施,期望帮助多校区高校教职工对维权意识要有正确认知,形成一个相对一致的趋向,为多校区高校科学发展提供一个强有力的支持。
- 邹新亮李德平
- 关键词：维权工作
- 艺术教育在大学生心理素质培养中的角色定位被引量：7
- 2006年
- 艺术教育是一种美的教育,能让大学生掌握基本的艺术知识和技法,了解人类艺术遗产,扩大文化视野,认识艺术与生活的关系,以此提高学习生活质量。同时在运用艺术媒介的过程中,使学生体会表现的乐趣,培养感悟能力、操作运用能力、艺术鉴赏力、审美情趣和创新意识,发展个性,使之“人格”完美化。文章从艺术教育与培养兴趣、调节心理、完美人格、健康成长等四方面来论述艺术教育在大学生心理素质培养中的角色定位。
- 程明媚邹新亮
- 关键词：艺术教育大学生心理角色定位
- 构建多校区高校学生思想政治工作体系的思考被引量：10
- 2005年
- 根据高等教育改革出现多校区大学的现状,在对多校区高校大学生思想状况进行调查的基础上,分析了多校区大学生思想“四个并存“的双重性、矛盾性和复杂性及一些新特征。结合多校区高校的特点,从加强领导机制、两课教育、思想工作进社区、制度建设等角度,提出了构建多校区高校学生思想政治工作大体系的思想。
- 许从年邹新亮
- 关键词：多校区高校思想政治工作
