邱卫红
- 作品数：21 被引量：48H指数：4
- 供职机构：襄樊职业技术学院医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 活体观察骨性标志的实验教学探讨
- 2009年
- 近几年来，笔者在人体解剖学运动系统的骨学实验课中，积极引导启发学生将观察骨标本与观察活体结合，并要求学生学会在活体寻找触摸各骨的骨性标志，形成“书本理论一标本模型一活体观察”的教学方法。调动了学生学习的积极性，训练了学生的动手能力和实验技能，提高了学生的学习兴趣和学习效果，为后续课和临床应用打下了坚实的基础。
- 邱卫红
- 关键词：活体观察骨性标志实验课教学探讨人体解剖学
- 简易血型测定和血涂片制作在实验教学中的应用
- 2002年
- 方法 :在生理学实验教学中 ,采一滴指血 ,同时做两个实验 ,即血型测定和血涂片的制作。目的 :通过上述实验方法的设计 ,在原计划《生理学》实验“血型测定”为两个学时的实验内容中 ,增加了已学组织学实验内容“血涂片的制作” ,使学生在有限的一次实验课中 ,节省了采血的次数 ,扩展了实验内容 ,增加了学生亲自参与实验的机会 ,提高了学生实践动手能力和思维能力。在学新知识的同时 ,巩固了已学知识 ,从而达到了知识“迁移”的目的。
- 邱卫红郭有成
- 关键词：实验教学生理学教学知识迁移
- 高职学院护理专业学生学习心理状况调查浅析被引量：3
- 2004年
- 温茂兴高淑庆邱卫红高燕石敬萍王仙华
- 关键词：护理专业心理学护理教育
- 某高职学院医学生营养教育效果评价被引量：8
- 2006年
- 陈明改邱卫红
- 关键词：营养卫生教育
- 高职护理专业基础医学三课整合教学的实践被引量：5
- 2007年
- 护理教育的任务是培养较强护理职业能力的应用型人才。国家卫生部科教司《关于我国护理人才资源状况分析和加强紧缺人才培养培训T作的建议》中指出“加强推进护理教育教学改革，专业基础课中应减少医学基础性知识的比重，增加与护理T作密切相关的内容，以突出护理的内容和特色”。
- 邱卫红陈明改
- 关键词：高职护理专业整合教学教育教学改革应用型人才国家卫生部专业基础课
- 生理学教学法改革的探索
- 2006年
- 在生理学教学实践中,可根据教学内容和专业特点,运用启发式教学法,促进师生互动;运用多样实验教学法,激发学生互动;运用校内外施教法,引导学生多向互动。通过教学互动,充分发挥教师在教学中的主导作用和学生的主体作用,提高教学质量,达到教学目的。
- 邱卫红
- 关键词：生理学教学法多向互动
- 启发式教学法在《组织胚胎学》教学中的运用被引量：2
- 2004年
- 根据该课程的特点,采取启法式教学方法,以多种形式激发学生的学习兴趣,重视学生能力的培养。使学生由被动学习变为主动学习,增强了学生的理解能力,形象思维能力,观察判断能力,使学习进一步深化,思维开阔,积极探索和创新意识逐渐形成。
- 邱卫红
- 关键词：启发式教学法《组织胚胎学》
- 全直肠系膜切除术根治直肠癌的临床解剖学基础被引量：1
- 2007年
- 直肠癌手术技术的标准化可显著降低直肠癌术后局部复发率。为了达到手术的最佳疗效,手术医生应掌握相关的临床应用解剖知识,了解直肠周围结构及其各结构之间的位置关系,为直肠癌手术确定最佳手术方案,减少手术中不必要的损伤。
- 邱卫红张士良
- 关键词：直肠癌全直肠系膜切除术临床解剖学
- 高职护理专业人体解剖学实验教学改革被引量：13
- 2006年
- 我院的护理专业是全国技能型紧缺人才培养培训工程学校之一,高职护理教育改革的重要任务是培养出大量技能型、操作型的复合型人才.但是传统的解剖学实验教学已不能适应高职护理教学的需要,因为实验课学时太少,教材和实验大纲内容陈旧;教学方法单一,多为满堂灌.为了改变陈旧的教学模式,充分发挥学生在教学活动中的主体地位,提高学生实践能力,克服学习与运用脱节的现象,以适应社会对护理人才的要求,我们对2004级高职护理专业解剖学实验教学进行了改革.
- 邱卫红陈之虎周瑞君李永红刘德波胡长虎
- 关键词：高职护理专业实验教学改革人体解剖学解剖学实验教学护理教育改革护理教学
- 护理专业课程设置改革对人体解剖学教学的影响与对策被引量：1
- 2009年
- 为适应护理专业课程设置改革和护理教育发展的需要,护理解剖教学突破传统的教学体系和模式,优化教材内容,创新教学方法,构建融知识传授、能力培养和素质提高为一体的教学模式,使护理解剖教学为护理专业服务,以适应护理教育发展的需要。
- 邱卫红
- 关键词：护理专业人体解剖学教学方法
