赵冬梅
- 作品数：7 被引量：28H指数：4
- 供职机构：山东劳动职业技术学院更多>>
- 发文基金：山东省教育科学“十一五”规划课题山东省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 高职本科贯通培养模式中课程体系设置研究被引量：5
- 2020年
- 在提倡高等职业院校与本科院校"3+2"贯通培养的大环境下,在学校与对口本科院校实施合作的过程中,以电气自动化技术专业为例,研究基于学分制和《华盛顿协议》的课程体系设置改革。通过对课程平台加模块的合理设置,发挥本科"学科知识结构"和高职"技术技能"双优势,实现高职本科贯通培养的有效结合。
- 陈立静赵冬梅尹四倍
- 关键词：学分制课程体系
- 基于声纳的移动机器人环境建模仿真平台的设计被引量：2
- 2005年
- 利用VisualBasic建立了一个移动机器人环境建模的仿真平台,通过仿真声纳的数学模型,采用以概率论和Dempster Shafer证据理论为基础的基于占有率的栅格地图创建方法,解释和融合仿真的声纳数据,建立环境的栅格地图。该仿真平台提供了环境和移动机器人运动状态在线实时设定功能,其参数可调的声纳模型及根据声纳数据进行环境建模的算法设计相对独立等特点极大地方便移动机器人环境建模的研究工作。
- 赵冬梅马昕刘伟李贻斌
- 关键词：移动机器人栅格地图环境建模仿真
- 高职院校一体化课程体系构建思考被引量：5
- 2011年
- "倒推法"构建高职院校一体化课程体系就是根据企业行业的岗位需求,以高技能人才必备的技能和知识为依据,确定实训教学体系,再以实训教学的需要确立理论教学体系。这样构建的课程体系才能实现与行业企业的无缝对接,促使人才培养直接服务经济发展需求。
- 赵冬梅
- 关键词：倒推法一体化课程体系
- 基于职业分析的“教学做”一体化课程体系建设研究被引量：4
- 2012年
- 根据高职教育的人才培养目标要求,通过对职业岗位群的人才需求调研分析,构建了以职业能力形成为主线,以典型工作任务为引领,涵盖国家职业标准,融理论知识与实训知识为一体的"教学做"一体化课程体系及实施体系。
- 赵冬梅
- 关键词：一体化课程体系教学团队
- 浅论高职院校的产学结合、校企合作
- 2011年
- 科学设计符合职业教育规律的人才培养方案,采用教学做一体化的教学模式,深入开展产学结合、校企合作,大大提高了我院人才培养质量,锻炼了双师型教师队伍,提高了教师的科研能力,实现了学校、企业、学生的利益最大化。
- 赵冬梅
- 关键词：校企合作教学做一体化
