苏玲
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：河南中医药大学更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 基于《脾胃论》探讨人体气机升降理论临床应用
- 2025年
- 天时规律性引动地下阳气蒸腾土膏上行而养育万物,在自然界形成四季的生长收藏,人体生理亦是如此,肾中元气引动胃脘之阳蒸腾脾运化的水谷精微,以血脉为媒介,透达空窍,完成血气交互,形成人体内的四季。处方原则是扶持中气为主,顺应时气为辅,并根据时气创立补中益气汤类方说明处方规矩,具体则以补脾胃泻阴火之升阳汤补春风,清暑益气汤泻夏暑,清燥汤泻秋湿,神圣复气汤泻冬寒,调整因脾胃不足所导致人体气机的四时升降失常。
- 李书成黄懿韩呈瑞翟优张业苏玲孙鸿昌
- 关键词：《脾胃论》阴阳气机四时
- 基于“起承转合”架构下中医经典课程的“对分-智慧课堂”教学模式改革初探
- 2022年
- 恒久弥坚和与时俱进是中医经典教学应该必备的品质,创设新旧交叉融合的混合式教学模式是中医经典课堂教学改革的必然要求,也是提升中医院校人才质量的必由途径。文章基于“起承转合”架构下,探讨中医经典课程中采用“对分-智慧课堂”教学模式,旨在推动中医经典课程改革,提高教学质量。
- 苏玲王振亮张晓艳刘飒王勇孙鸿昌代民涛
- 关键词：起承转合智慧课堂教学改革
- 基于“MOOC+翻转课堂”的多元化教学模式在金匮要略教学中的实践被引量：3
- 2021年
- 金匮要略是中医“四大经典”课程之一,既是中医相关专业的必修课,也是学生跨向临床的桥梁课,对中医临床各科均具有普遍的指导意义。调动学生的自主学习能力,培养学生的临床辨证思维能力是本课程的主要目标。文章结合经典课程金匮要略的教学内容和特点,探讨采用“MOOC+翻转课堂”,并融合PBL教学法、对比法、案例式教学、思维导图等多元化教学模式的教学效果,旨在进一步深化教学改革,全面提升学生的自主学习能力,培养学生的临床辨证思维能力。
- 刘飒王振亮王勇苏玲代民涛孙鸿昌张晓艳
- 关键词：多元化教学模式
