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非手性锗纳米块二聚体超表面的手性近场响应: 2025年; 超表面的手性近场响应能够有效地增加手性分子与光波的相互作用。从理论上探讨结构简单的非手性锗纳米块二聚体置于有石墨烯薄膜的基底上时,通过线偏光激发,在中红外波段实现的大体积、强烈的单手性近场响应。该近场响应的手性可以通过调节入射光偏振方向灵活翻转。基于有限元分析法的COMSOL软件数值模拟结果显示:该超表面基于Mie共振机制,能够同时产生电偶极和磁偶极共振,且电场和磁场增强谱的峰位基本重合;在6.082μm和6.175μm处呈现出显著的手性近场增加,两个纳米块之间的平均手性近场增加分别达到59.46和819.18。模拟近场分布显示,手性近场增加主要集中在两个纳米块之间,呈单一手性且分布较均匀。进一步对比分析表明,引入石墨烯薄膜不仅显著提升手性近场响应,还可通过改变其费米能级实现动态调节。同时,该手性近场响应的强度和波段可以通过锗纳米块的几何尺寸加以调节。该研究为在中红外波段实现手性分子的识别、传感和检测等应用提供理论参考。; 胡莉席锋代洪霞

祖先崇拜的故事叙事与信仰实践——以湘西花垣板栗村为个案: 苗族是一个多神信仰的族群，信仰对象从自然崇拜到图腾崇拜再到祖先崇拜甚至各类天地神祗。多神杂糅、多种文化融合的苗族民间信仰文化体现出他们在不同地域展现出不同的传承与发展自身优秀传统文化的路径差异。本文选取传统文化保存依然较...; 胡莉; 关键词：苗族祖先崇拜民间信仰; 文献传递

盲中行走:说书人的艺术实践与现实困境——以平遥弦子书盲艺人为例: 2020年; 民间艺术平遥弦子书一直由民间艺人在物质生产劳动与日常生活中自觉传承发展,2004年起受到文化工作者的重视,平遥文化馆积极收集资料,为其申报非物质文化遗产项目,并于2005年年底出版了相关影视资料。平遥弦子书在2008年被列入“晋中市第一批市级非物质文化遗产名录”。; 胡莉罗兆均; 关键词：民间艺人文化工作者影视资料说书人

色散负折射特异介质的1维光子晶体缺陷态被引量：6: 2012年; 在1维光子晶体中引入色散负折射特异介质,分析了其介电常数和磁导率在微波区（1~10GHz）与频率的关系。分别对以色散负折射介质为缺陷的正折射率介质光子晶体及以正折射率介质为缺陷的正负折射率介质光子晶体进行了数值仿真,得出了均匀平面电磁波在正入射和斜入射时的透射谱。结果表明：在介电常数和磁导率均为负值的不同禁带中,分别出现了单、双缺陷模。利用透射谱的这一特点,可实现单、双通道滤波。; 席锋胡莉; 关键词：光子晶体负折射率缺陷模

一种位置敏感探测器: 本发明公开了一种位置敏感探测器，所述位置敏感探测器包括滤波结构、谐振腔和反射镜；所述滤波结构用于对入射光进行滤波，由滤波结构产生的出射光被耦合至所述谐振腔中产生谐振；所述反射镜用于将谐振腔中透射的光反射回谐振腔，并在谐振...; 席锋秦华锋胡莉; 文献传递

应用物理学专业选修课程教学改革实践被引量：6: 2012年; 专业选修课是对专业基础知识体系的一个有机组成部分,既要注重课程本身的教学,拓展知识的广度和深度,又要注重与自身专业知识的结合;通过对应用物理专业的选修课"光电子技术"的教学改革,无论是在理论教学还是实践教学中,与实际应用紧密结合,突出课程的工程应用性质,同时注重课程的理论与应用物理知识体系的联系;另外,对课程的考核方式的改革也作了初步的尝试。; 席锋胡莉龙涛程发银; 关键词：应用物理选修课光电子技术教学改革

圆偏光与石墨烯超表面相互作用的数值仿真被引量：1: 2022年; 借助有限元分析方法模拟了圆偏光与石墨烯超表面的相互作用,揭示了圆偏光激发下石墨烯超表面的远场和近场响应特性.模拟结果显示:圆偏光可以在中红外波段激发石墨烯超表面的表面等离激元共振,其共振吸收谱与入射光的极化方向无关,无远场手性响应.但其表面电荷分布、局域电场和局域手性场却和入射光的极化方向息息相关.这种数值仿真,有利于形象直观地展示圆偏光与电磁学的相关知识,加深学生对知识的理解,培养学生的创新意识.; 胡莉席锋代洪霞; 关键词：石墨烯

平面光波与球面声波的声光衍射研究: 2021年; 对平面光波与开口球腔内的球面驻波声场的声光相互作用,分别进行理论和实验研究.以光的衍射理论为基础,推导出了衍射的光强分布,并通过数值计数得到了衍射光强分布图样.在搭建的实验平台上,对该声光相互作用的衍射现象进行了实验测试,从衍射图样测得的声波长与实际声波长相符.; 席锋胡莉; 关键词：光波衍射光强分布

波在不同色散特异介质一维光子晶体中的传播被引量：1: 2012年; 对由两种不同色散模型的负折射特异介质构成的光子晶体,利用传输矩阵法研究了微波段的电磁波在其中传播特性。两种特异介质均为双负,TE波和TM波以相同的角度入射,有相同的带隙结构,且带隙结构对入射角不敏感。其中一种特异介质为电单负,而另一种特异介质为双负时,光子带隙对TE波的禁带随入射角的增大而展宽;而当入射角大于0.5rad,TM波的禁带不再改变。结果表明,该结构的光子晶体带隙在某些频率内具有全向反射特性。; 席锋胡莉; 关键词：光子晶体色散负折射

对分课堂在大学物理教学中的探索: 2025年; 文章探讨了对分教学在大学物理课程中的实践效果。通过师生课堂时间、教学内容及参与度的合理对分,推动教学方式的转变;以课后作业、小组讨论和互动答疑,促进教与学的深度融合;结合教学环节优化过程性考核,更为全面、客观地反映学生学习情况。研究表明该模式显著提升了教学效果,有效增强了学生的自主学习能力,同时促进了科学素养与逻辑思维能力的提升,为大学物理教学质量的提高提供了新路径,也为传统课堂教学改革提供了有益借鉴。; 席锋胡莉唐裕霞; 关键词：教学模式逻辑思维

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