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王康
作品数:
2
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供职机构:
首都师范大学
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相关领域:
文化科学
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合作作者
魏荣荣
陕西师范大学
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首都师范大学
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陕西师范大学
作者
1篇
王康
1篇
魏荣荣
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知识经济
年份
1篇
2011
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格赛尔儿童教育思想对素质教育的启示
2011年
在众多的心理发展理论中,格赛尔的儿童教育思想并不是影响最大的,但他的观点提醒我们应该尊重成熟的客观规律,提供给儿童恰当的训练。本文运用格赛尔的思想如"成熟势力说"和发展原则等,对在中小学基础教育阶段开展的素质教育所呈现出的基础性、阶段性、儿童性特点进行了剖析;同时强调了几点引起大家注意的教育观念,希望对广大的教育者和家长们有一定的帮助。
魏荣荣
王康
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素质教育
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