王希
- 作品数：4 被引量：15H指数：3
- 供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 东部发达地区智慧幼儿园建设现状与优化对策——基于苏、浙、沪、粤四地的调查被引量：3
- 2022年
- 本研究采用问卷调查和访谈法对我国东部发达地区智慧幼儿园建设现状进行调查。结果发现:当前智慧幼儿园建设受多方力量推动,正处于初步发展阶段,并已取得一定成效,但同时也面临着智慧学习环境创设有待提升、智慧设施设备融合应用水平不高、智慧保障体系建设总体不够完善、幼儿园教师智慧教育素养水平不高等问题。针对这些问题,从“强基建”“优保障”及“提素养”三方面对未来智慧幼儿园建设提出具体优化对策,以期有效推进我国智慧幼儿园建设。
- 王希朱晋曦原晋霞
- 关键词：教育信息化东部发达地区
- 我国东部发达地区学前儿童使用人工智能产品的现状、差异及机制研究——基于家长视角的调查被引量：8
- 2022年
- 随着人工智能技术的广泛应用,社会生活智能化程度逐渐提高,学前儿童接触和使用人工智能产品的机会越来越多,但相关实证研究较为缺乏。鉴于我国东部发达地区社会生活智能化程度显著高于中西部地区,研究采用自编问卷对苏、浙、沪、粤等7个东部发达地区的14568位家长进行学前儿童使用人工智能产品现状的调查。研究发现,学前儿童使用人工智能产品呈现普遍化和低龄化特点;儿童使用的智能产品常见类型依次为智能家电设备、智能教育设备、智能穿戴设备和智能游戏设备;儿童使用智能产品的主要目的依次为学习、娱乐和交流;使用人工智能产品对学前儿童的学习、娱乐和交流既有积极作用,也存在消极影响;家长对学前儿童使用人工智能产品的态度不一。学前儿童使用人工智能产品的行为具有年龄差异、性别差异、城乡差异和家庭社会经济地位差异,且因家庭子女数量及主要照料者的不同而呈现明显差异;家长对儿童使用人工智能产品的态度与家庭社会经济地位相关。学前儿童如何使用人工智能产品受产品功能、儿童个体自身特征及家庭环境的综合影响。研究结果为针对性地进行家庭教育指导提供依据。
- 原晋霞朱晋曦王希柏宏权
- 关键词：人工智能学前儿童
- 不同解释变量对幼儿园班级课程质量的影响及其差异贡献率——基于多元线性回归和夏普里值分解方法的探索被引量：4
- 2023年
- 班级是幼儿园教育的基本单位,班级课程质量直接关乎幼儿发展质量。班级课程质量差异受诸多因素影响。本研究基于我国5个省(自治区)100所幼儿园294个班级的问卷调查和教育质量评估数据,运用多元线性回归和夏普里值分解方法,探讨幼儿园和班级不同层面变量对班级课程质量的影响及其对班级课程质量差异的贡献率。结果发现,幼儿园层面变量对班级课程质量差异的相对贡献率远高于班级层面变量,其中幼儿园的自评改进和教师专业发展支持对班级课程质量具有极其显著的正向影响,园长领导力对班级课程质量具有非常显著的正向影响。班级层面变量中的教师专业背景对班级课程质量具有非常显著的正向影响,师幼比对班级课程质量则具有非常显著的负向影响,大额班级的课程质量显著低于非大额班级。教师学历、教龄、编制及工资待遇对班级课程质量虽然也具有正向影响,但是均未达到显著性水平。为提高班级课程质量,我国幼儿园和教育管理部门应加强园所内部评价,为教师专业发展提供有效支持,提高园长专业领导力,改善教师专业背景,努力消除大班额现象。
- 原晋霞王希
- 关键词：幼儿园教育质量多元线性回归
- 承“前”启“后”探寻师范院校硕士生就业之路——一次调查实录及职业规划课程开发
- 2009年
- 面对研究生日益严峻的就业形势，很多非师范院校的研究生也加入到教师岗位的应聘队伍中。这使得以“教师”为主要求职目标的师范院校研究生就业形势更为严峻。本课题组通过电话访谈和问卷调查两种途径．对南京师范大学教育科学学院2005—2008年（即扩招前后）的硕士毕业生进行了就业去向及工作状况调查．并在此调研的基础上设计了一套师范院校研究生职业规划课程．以期为提高研究生的就业竞争力尽绵薄之力。
- 杨华凌海蓉王希
- 关键词：就业
