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潘晶芳

作品数:27 被引量:21H指数:2
供职机构:淮海工学院马克思主义学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金连云港市社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 25篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学
  • 10篇政治法律
  • 4篇哲学宗教
  • 2篇经济管理

主题

  • 9篇大学生
  • 6篇政治
  • 6篇社会
  • 6篇主义
  • 5篇教育
  • 4篇道德
  • 4篇社会主义
  • 4篇力点
  • 4篇毛泽东
  • 3篇教师
  • 3篇教学
  • 3篇高校
  • 2篇党风
  • 2篇邓小平
  • 2篇新生代农民
  • 2篇新生代农民工
  • 2篇政治鉴别力
  • 2篇政治鉴别能力
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课

机构

  • 25篇淮海工学院
  • 3篇中国人民解放...
  • 2篇广西师范大学
  • 1篇哈尔滨工业大...

作者

  • 25篇潘晶芳
  • 3篇潘晶财
  • 1篇薛为昶
  • 1篇姚永志

传媒

  • 6篇淮海工学院学...
  • 2篇前沿
  • 2篇教书育人(高...
  • 1篇理论观察
  • 1篇东岳论丛
  • 1篇集团经济研究
  • 1篇福建论坛(人...
  • 1篇福建师范大学...
  • 1篇连云港师范高...
  • 1篇武汉商业服务...
  • 1篇吉林师范大学...
  • 1篇大庆师范学院...
  • 1篇江苏海洋大学...
  • 1篇晋中学院学报
  • 1篇重庆工学院学...
  • 1篇山西大同大学...
  • 1篇福建行政学院...
  • 1篇广东石油化工...

年份

  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2002
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新阶段提高大学生政治鉴别能力的理性思考被引量:1
2010年
在全面建设小康社会的新阶段,适应当前我国发展的阶段性特征中,探索驱动大学生政治鉴别能力提高的模式,不断提高青年学生的政治社会化水平,对构建社会主义和谐社会,确保中国特色的社会主义事业有持续发展的动力具有重要的现实意义。
潘晶芳潘晶财
关键词:政治鉴别能力
浅析高校学生思想偏差问题产生的原因及处理方法
2004年
潘晶芳姚永志
关键词:政治课学习理论思维能力自我教育正面教育教育过程
新阶段提高大学生政治鉴别力的思考被引量:3
2010年
在全面建设小康社会的新阶段,适应当前我国发展的阶段性特征中,探索驱动大学生政治鉴别能力提高的模式,不断提高青年学生的政治社会化水平,对构建社会主义和谐社会,确保中国特色的社会主义事业有持续发展的动力具有重要的现实意义。
潘晶芳潘晶财
关键词:政治鉴别能力
浅析高校思想政治教育的内在本质
2007年
社会的延续和发展,最关键的就在于人自身的发展和完善。高校是育人的重要阵地,处于新时期的高校思想政治工作,面对客观环境及其基本特点已经发生了重大而深刻的变化。因此,高校的思想政治教育者。
潘晶芳
关键词:高校思想政治教育思想政治教育过程思想政治教育者创造性教学高校思想政治工作政治理论课教师
生态文明协同治理视域下公民环境道德的养成——基于连云港市绿色发展语境被引量:1
2018年
在实现生态文明协同治理这一宏伟战略的过程中,环境道德是一个不可或缺的重要工具。生态环境问题是人的价值取向和人的态度及行为问题,探究生态环境协同治理视域下公民环境道德的养成问题,能更好地实现中华民族的永续发展。
潘晶芳王普力
关键词:生态文明协同治理公民环境道德
毛泽东民营经济思想的理性思考
2004年
在中国革命的历史进程中,如何正确对待民营经济?如何根据中国的国情制定对于民营经济的正确政策,始终是一个十分重要的问题.毛泽东是社会主义国家的奠基者,在实践中对于民营经济进行了长期的思考和探索,提出了许多很有价值的思想.深入分析毛泽东关于民营经济的理论,有助于加深对中国共产党民营经济思想的认识,也有助于正确看待在新的历史时期民营经济的存在和发展.
潘晶芳
关键词:民营经济毛泽东农村资本主义
试论民营经济与社会的相互尊重被引量:1
2008年
作为我国国民经济中最具生命力的一个重要组成部分,民营经济已成为支撑和推动经济增长的重要力量,其发展越来越引起经济理论界的高度重视。本文探讨了如何促使民营经济在与社会的相互尊重中更好地促进民营经济与社会和谐发展,实现共同富裕。
潘晶芳
关键词:民营经济社会生产力
“毛泽东思想概论”教学应强调两个联系
2007年
教学以现实需要为立脚点。毛泽东思想概论是由概念、原理组成的理论体系,是对毛泽东思想理论体系的最基本内容以及研究方法、意义等问题,做概括的、综合的表述。在"毛泽东思想概论"教学中加强两个方面的联系,做到历史性与现实性的统一,以期在有限的学时内,使学生掌握社会科学知识、发展能力和提高觉悟,从而使教学目的得以真正实现。
潘晶芳
关键词:毛泽东思想概论
政治理论教学中内塑大学生社会主义价值观的路径探析——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例被引量:1
2012年
探寻新阶段高校政治理论教学中内塑大学生社会主义价值观的路径问题是新时期摆在教育工作者面前的重要课题。政治理论教学中内塑大学生社会主义价值观的有效路径有:积极引导大学生内隐的认知价值观,培养其思辨能力;教学内容专题化,重在分析与阐释;教师要增强非权力影响力,更加注重专业成长;在学科活动中发展和完善青年学生的社会主义价值观。
潘晶芳
关键词:政治理论课社会主义价值观大学生
大众传媒与大学生互动与整合的着力点——基于社会主义核心价值体系大众化的现实语境
2013年
积极探寻社会主义核心价值体系大众化过程中的大众传媒与大学生互动与整合的路径,使大学生在社会的动态发展中寻找个人价值观与社会主流价值观的契合点,有利于把大学生塑造成为德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。
潘晶芳
关键词:大众传媒大学生社会主义核心价值体系
共3页<123>
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