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徐竹青

作品数:9 被引量:15H指数:1
供职机构:兰州商学院长青学院更多>>
发文基金:甘肃省高等学校英语教学改革研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 3篇文化科学

主题

  • 7篇英语
  • 5篇教学
  • 3篇英语教学
  • 3篇翻译
  • 2篇大学英语
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇独立学院大学...
  • 2篇英语专业
  • 2篇教育
  • 2篇教学改革
  • 2篇翻译教学
  • 1篇独立学院学生
  • 1篇独立学院英语...
  • 1篇独立学院英语...
  • 1篇独立院校
  • 1篇英语大班
  • 1篇英语翻译
  • 1篇英语翻译教学
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...

机构

  • 8篇兰州商学院
  • 1篇西北师范大学

作者

  • 8篇徐竹青
  • 1篇铁星眉
  • 1篇魏丽丽
  • 1篇王舟

传媒

  • 3篇卫生职业教育
  • 1篇社科纵横
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇发展
  • 1篇才智
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 3篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
建构主义视域下商务英语翻译教学
2015年
我国的商务英语翻译教学现状不容乐观,无法充分调动起学生的学习积极性与主动性。因此,我们应该从建构主义视域来重新审视商务英语翻译教学,从根本上换一种教学模式,从而为商务英语翻译教学提供更为有效的教学指导,改进教学现状,提高教学效率与效果。
徐竹青
关键词:商务英语翻译教学改革实践
探索提高独立学院大学英语教学质量与效率的有效途径
2008年
针对独立学院大学英语“教”与“学”的问题进行思考与分析,提出应从教育理念、教学思想、教学方法、教学手段和教学质量管理5个方面入手深化教学改革,使独立学院大学英语教学从根本上实现“5个转变”,从而提高教学质量,收到事半功倍的效果。
徐竹青
关键词:大学英语
独立学院英语专业翻译课定位及教学模式改革创新
2015年
根据独立学院的办学特点和社会对翻译人才的需求,对独立学院外语专业翻译课程的定位进行了分析,指出独立学院翻译教学存在问题,即翻译教学目的不明确,翻译教材不符合学生实际情况,学生的基本功不扎实,教学设备不足等。为解决以上问题,提出更新教学内容、改革教学手段、加强教师培训、注重培养学生翻译能力等措施,提高独立学院的翻译教学质量,为社会培养出更多实用性翻译人才。
徐竹青
关键词:翻译课教学模式
独立学院英语大班翻译教学面临的问题与对策
2015年
社会主义市场经济条件下,高等教育改革不断加深,为顺应人民日益增长的受教育要求,独立学院作为高等教育办学体制改革的新模式应运而生。就独立学院的产生而言,它有着很强的特殊性,此外,受生源质量以及其他一系列因素的影响,独立学院的发展会比普通院校困难。随着经济全球化程度的不断加深,国际间的交流不断变得频繁,这时候人们就会注意到翻译的桥梁作用,会全身心的投入到英语的学习中去,但有时候却为时已晚。目前,我国独立学院英语大班翻译教学中还存在诸多问题,为有效解决这些问题,学校以及教师做了大量研究,但见效甚微,本文就独立学院英语大班翻译教学面临的问题与对策展开论述,旨在培养学生的语言运用能力,为国家、社会培养出更多的复合型翻译人才。
徐竹青
关键词:英语大班翻译教学
独立学院大学英语教学改革的探索被引量:13
2007年
本文针对当前甘肃省独立学院大学英语教学中存在的问题,提出并探讨解决这些问题的办法和措施。
徐竹青铁星眉魏丽丽
关键词:大学英语教学改革
独立学院英语教学现状述评
2010年
本文就当前独立学院大学英语教学中存在的问题进行了分析,并提出相应的对策,以抛砖引玉。
徐竹青
关键词:独立学院学生教学现状
离异家庭儿童补偿教育研究——幼儿园实施方案被引量:1
2006年
随着我国离婚率的逐年上升,生活在离异家庭的儿童数目也不断增加。作为离异家庭儿童生态系统中重要组成部分的教育机构,应考虑为离异家庭儿童提供有效的补偿教育,尽可能地减少父母离异对其人生发展的不良影响。
王舟徐竹青
关键词:离异家庭儿童补偿教育幼儿教师
通识教育背景下独立院校英语专业应用型人才培养模式探析被引量:1
2011年
独立院校英语专业这些年面临着前所未有的挑战,要适应社会的发展需要,必须把培养通用型复合型人才作为培养目标。这就要求独立院校从通识教育视角出发,审视我国英语专业建设现状,对英语专业学生进行通识教育,通过合理地调整课程设置,加强师资力量,改革评估方式等手段,真正实现复合型人才培养目标。
徐竹青
关键词:通识教育英语专业应用型人才
共1页<1>
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