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张词

作品数:3 被引量:8H指数:2
供职机构:四川大学华西口腔医学院(华西口腔医院)更多>>
发文基金:北京市自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学制
  • 1篇牙槽
  • 1篇牙槽骨
  • 1篇牙根
  • 1篇牙根表面
  • 1篇牙周
  • 1篇牙周组织
  • 1篇医学生
  • 1篇医学专业学生
  • 1篇愈合
  • 1篇愈合过程
  • 1篇源性
  • 1篇神经生长
  • 1篇神经生长因子
  • 1篇神经因素
  • 1篇撕脱
  • 1篇撕脱性
  • 1篇撕脱性损伤
  • 1篇同学
  • 1篇外源

机构

  • 3篇四川大学
  • 2篇首都医科大学...
  • 1篇四川大学华西...

作者

  • 3篇张词
  • 1篇毕瑞野
  • 1篇光梦凯
  • 1篇宋东哲
  • 1篇张昕
  • 1篇曾剑玉
  • 1篇马小涵
  • 1篇龚怡

传媒

  • 2篇北京口腔医学
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 3篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
神经生长因子在骨创伤愈合中的作用被引量:5
2011年
骨创伤愈合是一个复杂的过程,受到多层面、多途径的调节,神经因素在骨折愈合过程中具有重要作用,近来发现正常骨组织和骨折骨痂中有神经生长因子及其受体的表达,局部给予外源性神经生长因子对骨折修复具有促进作用,具体机制不明。本文就神经生长因子在骨创伤愈合中的作用作一综述。
马小涵张词曾剑玉
关键词:外源性神经生长因子骨折愈合过程创伤愈合神经因素骨折修复
不同学制口腔医学专业学生学业生活状况与自我满意度的调查分析
2011年
目的探讨五年制、七年制、八年制三种不同学制口腔医学专业学生的学业水平、生活状况和自我满意度及其差异性。方法选取四川大学口腔医学院2007级口腔医学专业129名学生为调查对象,其中五年制学生74人、七年制学生40人、八年制学生15人,分别进行学业成绩、时间分配与自我满意度的调查分析。结果五年制学生的高考成绩低于七年制、八年制学生(P〈0.01);大二及大三学年五年制学生平均成绩提升幅度较大,高于七年制、八年制学生(P值均〈0.05)。五年制学生课程学时、自习、学生会活动时间和社会实践时问多于七年制、八年制学生,睡眠时间最少(P值均〈0.05);八年制学生参与科研时间最长,五年制学生居中,七年制学生最短(P值均〈0.01);七年制学生娱乐时间远远多于五年制、八年制学生(P值均〈0.01)。五年制、八年制学生自我满意度高于七年制学生(P值均〈0.01)。所得各项结果差异均具有统计学意义(P〈0.05)。结论五年制学生学业负担较重,竞争激烈,但心里状态较好,说明五年制教育体系趋于成熟;长学制教学有较大发展潜力,但目前尚处于探索阶段,仍然需要改进和完善。
毕瑞野张词光梦凯宋东哲
关键词:口腔医学专业学制医学生
牙撕脱性损伤延迟再植的根面处理被引量:3
2011年
牙撕脱性损伤是指在外力的突然作用下,牙齿完全脱出牙槽骨,牙周膜和牙髓同时损伤,牙槽窝变得空虚或伴有牙槽突的骨折。对牙撕脱性损伤的理想治疗方案是将撕脱牙即刻再植入牙槽窝,以保持附着在牙根表面牙周组织的活性。根面处理是指用药物浸泡或覆盖牙根表面,
张昕张词龚怡
关键词:撕脱性损伤根面处理牙槽骨牙根表面牙周组织
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