吴昀辰
- 作品数：22 被引量：82H指数：5
- 供职机构：苏州工艺美术职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理化学工程社会学更多>>
- 基于校企合作视角下高职院校生态校园文化的构建被引量：3
- 2011年
- 校园文化建设是学校精神文明建设的重要组成部分,是一所学校精神的载体。以人为本,从学生的成长和发展出发,通过校企合作,促进校园文化与企业文化的融合,是构建生态校园文化的重要途径,也是高职院校人才培养质量提升和学校科学发展的必然要求。
- 吴昀辰
- 关键词：校园文化生态校企合作以人为本
- 对高职院校“双证融通”的探索被引量：5
- 2006年
- “双证融通”是高等职业技术教育教学改革和发展的必然趋势。从我院（苏州工艺美术职业技术学院）实施“双证”融通的实践出发，探讨“双证融通”实施的相关内容及保障措施。
- 吴昀辰
- 关键词：高职院校双证融通
- 中华优秀传统文化助力高职院校专业教学
- 2023年
- 将中华优秀传统文化全方位融入人才培养全过程,是高校落实立德树人根本任务、推动文化传承的必然要求和使命担当。高职院校要结合专业教学特点,树立“知行合一”的理念,搭建基于“技能工作室”的融合载体,优化专业教学设计,拓展专业实践方式,提升专业教师队伍的文化素养和教学能力,切实将中华优秀传统文化融入专业教学全过程,让学生成为具有中华文化基因的高素质技术技能人才。
- 王秀云吴昀辰
- 关键词：中华优秀传统文化专业教学知行合一
- 对高职院校“企业教师工作站”建设的思考被引量：9
- 2020年
- “双师型”教师队伍建设是高职院校内涵建设的重要着力点和推动力,然而目前“双师型”教师队伍的建设任务仍然艰巨。《国家职业教育改革实施方案》的出台对高职院校“双师型”教师队伍建设提出了新的要求,也为“企业教师工作站”的建立提供了政策支撑。基于“校企共同体”和“教师专业发展”理念建立的“企业教师工作站”,是高职院校教师专业发展的重要平台。通过发挥工作站研发和共享、培养和培训、辐射和示范、服务和转化等方面的功能及完善运行与保障机制,构建“双师型”师资队伍校企协同培养新模式,为高职院校“双师型”教师队伍建设提供了切实有效路径。
- 吴昀辰
- 关键词：校企共同体
- 高职艺术院校学生学业评价方式改革探索被引量：2
- 2013年
- 学业评价是学校教学评价体系的重要内容,目前,高职艺术院校学生学业评价在很大程度上沿用普通教育的学业评价模式,即单一的考试评价。这不仅不符合艺术教学的特点,有碍于艺术创新人才的培养,更不利于学生的可持续发展。文章结合苏州工艺美术职业技术学院学生学业评价方式改革的实践,通过实施学业报告书评价,关注学生的学习进程和学习表现,以期探索出一条适合高职艺术院校学生学业评价的新方式,使学业评价真正发挥促进学生能力提升和可持续发展的作用。
- 吴昀辰
- 关键词：高职艺术院校学业评价
- 高等职业院校特色教材建设探讨被引量：4
- 2009年
- 随着高等职业教育的跨越式发展,高职教材的建设取得了丰硕的成果,但其数量上的增长却掩饰不了其在质量上存在的问题,其中最主要的问题就是教材在框架结构、内容选择和组织方式上较为相似,具有高职教育特色的教材较为匮乏。通过苏州工艺美术职业技术学院"实验学程"、"实训学程"两大系列教材的建设实践,着力探讨如何建设有特色的高职教材。
- 吴昀辰
- 关键词：高职院校教材建设
- 开展职业技能鉴定工作 推动高职院校教学改革被引量：2
- 2006年
- 积极开展高职高专职业技能鉴定工作,是高等职业教育主动适应社会经济发展和劳动力市场对人才需要的体现。它有利于学校做到教学过程的三个协调,即:专业设置与市场需求相协调;技能训练与岗位要求相协调;培养目标与用人标准相协调,为高职院校进一步推进教育教学改革指明了方向。
- 吴昀辰
- 关键词：职业技能鉴定高职院校教学改革
- 维也纳应用艺术大学课程评估改革及其启示
- 2016年
- 课程评估是维也纳应用艺术大学教学评估中的重要内容,是保证教学质量的重要举措。维也纳应用艺术大学在树立发展评估价值导向、实施课程分类评估、采用多元评估方法及培育评估文化等方面具有独到之处,有很多值得我国职业院校借鉴的经验。文章对维也纳应用艺术大学的课程评估体系进行了探讨,以期对我国职业院校的课程改革有所帮助。
- 吴昀辰龚瑜行
- 关键词：课程评估
- 校企协同企业教师工作站信息化系统建设研究被引量：2
- 2020年
- 企业教师工作站是教师深入企业实践锻炼的一个载体,是高职院校推进"双师型"师资队伍建设的重要路径。"互联网+"背景下,校企协同建立的工作站管理和绩效评估信息化系统,体现了"过程性""协同性""系统性"的特点,提升了教师工作站建设和管理的信息化水平,为保障企业教师工作站的高效运行和教师的专业发展提供了坚强的保障。
- 吴昀辰
- 关键词：信息化
- 高职院校“双证融通”的探索被引量：4
- 2006年
- 吴昀辰
- 关键词：高职院校职业资格证书体系融通职业资格标准教育人才培养双证书制度
