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基于机器视觉的玉米气吸式排种器性能检测系统: 2025年; 玉米育种试验过程中,排种器的性能直接关系到播种试验的作业质量。为此,针对气吸式玉米排种器,设计了一种基于机器视觉的排种器性能检测系统。系统可以检测的排种模式有单粒播、双粒播和单双粒播,并且还能够检测在对应模式下玉米种子的漏播数和重播数等关键数据。软件系统以YOLOv8目标检测模型为基础进行改进,通过增加漏播重播计数的逻辑算法,实现对图像的分析处理,并进行排种的重播、漏播计数。通过不同条件下的试验分析,系统的检测精度与实际人工统计对比,系统播量计数总体平均准确率为99.68%,漏播检测平均准确率在99%以上,重播检测平均准确率在98%以上。试验结果表明,系统能够完成玉米排种器性能的鉴定与评估。; 迟鹏卢军李国莹李国梁杨诚徐祝欣王笑康; 关键词：性能检测机器视觉图像处理

一种英语教学磁力字母模块制作装置及制作方法: 本发明公开了一种英语教学磁力字母模块制作装置及制作方法，涉及磁力字母模块制作技术领域，其包括支撑装置，所述支撑装置上设置有磁力板定位部件。磁力板和塑料板均放置完成后，抽液泵将储液箱内的胶抽出通过输液管和多个分液管一一对应...; 刘文魏晓燕卢军

高等职业院校兼职教师队伍管理方式研究被引量：8: 2011年; 高职院校要在加大专任教师队伍建设工作力度的同时,高度重视兼职教师队伍的建设与管理,使兼职教师队伍建设工作从聘任到管理都走上制度化、科学化的轨道,力争尽快建设一支师德高尚、队伍稳定、结构合理、素质优良、具有较高教学水平和较强实践能力的兼职教师队伍,以适应高职教育的快速发展。首先要重视兼职教师队伍建设,以师德为根本,科学合理规划,与企业紧密融合;二是根据兼职教师的结构特点,加强兼职教师的选聘与管理,采取有力措施,调动兼职教师参与教学与研究工作的积极性,提高教育教学质量。; 邵春芳卢军; 关键词：高等职业院校兼职教师队伍

职业院校增强社会服务能力模式研究被引量：2: 2017年; 增强职业院校社会服务能力是职业院校面临的新课题和新挑战,也为其发展带来了新空间和新机遇。文章通过分析职业院校社会服务能力方面存在的问题,积极探索职业院校社会服务模式,以期增强职业院校的办学活力,加快建设现代职业教育培训体系。; 邵春芳卢军; 关键词：职业院校社会服务能力

浅谈高职公共英语现状及基于通识教育理念的对策: 2017年; 通识教育是创造出通识教育,目的是培养学生能独立思考、且对不同的学科有所认识,以至能将不同的知识融会贯通,最终目的是培养出完全、完整的人。高职教育的目的也是在于培养崇高职业德道、高技能全面型人才,高职教育与通识教育理念一致,高职英语教学借用英语语言工具可以培养学生掌握西方文化风俗传统以及各类自然科学、社会科学知识,在实现高职培养目标方面发挥积极重要作用。; 王增光王洁卢军; 关键词：通识教育高职英语

小区玉米旋风分离器仿真与试验: 2025年; 主要对小区玉米收获机气力输送系统中的旋风分离器的设计进行仿真分析,运用EDEM-Fluent软件对旋风分离器内部流场进行了仿真模拟。通过EDEM软件模拟颗粒的仿真运动,观察模拟中颗粒的运动轨迹,再通过Fluent软件对旋风分离器中的气流流场进行模拟分析,将两者进行耦合,以观察玉米籽粒在气流作用下的运动情况,并对玉米籽粒在运动过程中的受力情况和玉米籽粒碰撞特性进行分析。结合旋风分离器的结构参数和对玉米籽粒的运动分析,以气流流速、下锥体高度和入料口横截面积作为试验因素,以玉米籽粒破损率为指标进行试验,对多目标变量进行方法优化并建立优化模型,得出旋风分离器最佳结构参数:气流流速为30 m/s、下锥体高度为400 mm、入料口横截面积为0.08 m 2,玉米籽粒破损率为0.782%,优于传统同类装置。进行了10组台架试验,验证结果与仿真结果相符,表明改进的旋风分离器能够满足玉米收获机的收获要求。; 王笑康李国莹卢军徐祝欣杨诚李国梁迟鹏; 关键词：旋风分离器 FLUENT

一种英语字母学习挂表制作加工装置: 本发明涉及挂表加工的技术领域，且公开了一种英语字母学习挂表制作加工装置，包括支座，所述支座外部固定连接有放置挂表的加工台，所述加工台的内侧底面开设有用于安装固定挂表的开口槽，所述开口槽的内侧固定连接有便于吸附挂表面的吸嘴...; 刘文卢军魏晓燕

一种可折叠收纳携带的英语教学用画线辅助器: 本发明公开了一种可折叠收纳携带的英语教学用画线辅助器，涉及教具领域，包括两个安装架，两个所述安装架后侧面通过合页活动连接。本发明通过设置合页将两个安装架活动连接，并且设置连接板及连接槽将传动装置内的两个齿轮轴活动连接，同...; 魏晓燕刘文卢军

高职英语视听说教学的改革与实践: 2017年; 随着我国教育事业的发展,教学方法上也逐渐呈现出多样化趋势。在一系列的课堂辅助教学之中,多媒体教学尤其受到人们的重视。基于此,针对多媒体教学这一形式,本文首先进行相关的概括和说明,对其优缺点予以总体的描述。紧接着,以自身的实践作为例证,就教学内容及相关方法等发表自身的看法,旨在全面贯彻素质教育这一理念,使视听说教学在理论和实践二者的共同作用之下,实现全面和充分的改革,有效推动高职英语教学的顺利开展。; 卢军王增光; 关键词：高职英语视听说

高职英语写作中项目化教学研究被引量：1: 2015年; 写作教学始终是我国英语教学中的薄弱点,目前,高职学校英语写作教学中始终存在一些不足,对提升学生语言实践应用水平产生了负面影响。针对高职学校发展特征,英语教学不仅应关注知识的掌握,更应将注意力放在提升学生的核心能力上。采用项目化教学模式,则可体现更明显的实践性、更高的自主性、全面开放性以及持久发展性。在高职英语写作教学中,通过项目化教学,可引导学生掌握更丰富的知识,同时提升综合学习能力。针对这一特征,探讨了高职英语写作中项目化教学的应用,对提升整体教学水平,推动高职学校的持久全面发展,有重要的实践意义。; 卢军王洁; 关键词：高职英语教学模式教学过程

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卢军