刘杰
- 作品数：11 被引量：12H指数：2
- 供职机构：长春中医药大学附属医院更多>>
- 发文基金：吉林省中医药管理局课题更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 手术室职业危险因素及预防措施
- 2011年
- 预防手术室职业危险因素能够有效减少手术室相关感染,保障手术室护士身心健康。
- 刘杰
- 关键词：职业危险因素预防措施手术室护士
- 护理质量推进会对中医院护士健康宣教能力的影响被引量：7
- 2021年
- 目的探讨护理质量推进会对中医院护士健康宣教能力的影响。方法选取2019年1~12月在长春中医药大学附属医院就职的N1层级病房责任护士220名。采用该院自制调查问卷调查回收问卷220例,剔除不合格问卷199例,其中试验组100例,对照组99例。对照组:责任护士在N3层级护士的指导下按照以往经验及传统模式实施中医特色护理临床实践;试验组:护理质量推进会讲解中医护理质量评价标准,实施临床实践。结果两组护士的中医护理知识评分比较差异无统计学意义(P>0.05),中医知识的信念评分、中医护理行为评分总分及中医护理健康宣教维度评分比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论护理质量推进会有利于护士将中医知识转化为实践能力,提升了护士的中医健康宣教能力,改变了护士对中医护理在临床护理中的信念,促使中医护士开展中医护理健康宣教,从而提升中医护理质量。
- 曲正平王娜刘杰韩丽娜周秀玲
- 关键词：辨证施护中医护理技术
- 吉林省护理西学中培训方法及效果研究
- 2022年
- 探索护理西学中人才培养方法并观察其应用效果。方法 以分层抽样法抽取吉林省中医医院3年内西医院校毕业的160例护理人员及医院管理人员作为研究对象。对其实施“西学中”培训,培训内容包括中医理论基础知识和中医技术操作技能两大模块,综合培训共100个学时,理论知识学时55个,技术操作学时45个,分别于培训前和培训结束后进行成绩考核和护士核心能力评价。结果 培训后,护士的中医专科专病护理、中医护理技术操作、中医护理文书写作成绩均较培训前得到大幅提升,有统计学差异(P<0.05);培训后,护士的临床护理、人际关系、领导能力、法律伦理实践、临床思维、专科知识、教育咨询评分较培训前显著提高,有统计学差异(P<0.05);培训后,患者对护士满意度评分显著提高,培训前后比较差异显著(P<0.05)。结论 开展护理西学中培训能够提高临床护士对中医护理专业技能的掌握,缓解中医护理人才资源短缺的现状,提高患者满意度。
- 刘杰贾顶慧
- 关键词：中医护理
- 新冠肺炎疫情期间护士睡眠及健康状况调查与分析被引量：2
- 2021年
- 目的通过调查我院护理人员的睡眠现状和身心健康问题,探讨影响因素,为提高和改善护理人员睡眠质量,促进护理人员身心健康提供依据。方法以我院参与临床及相关工作的532名护理人员为研究对象,自行拟定具有特色的调查问卷,调查新冠肺炎疫情期间睡眠情况、存在的睡眠问题及身体和精神状况。结果多数护士在新冠肺炎疫情期间睡眠时间及睡眠质量下降,护士睡眠质量问题的检出率为46.68%,并存在不同程度的入睡困难、睡眠周期短、早醒等问题。这说明532名护士的睡眠问题较为普遍。因睡眠问题引起的如头晕头痛、颈肩腰腿疼痛、焦虑等身体及精神的不适十分突出。结论我院532名护士存在较为突出的睡眠问题,并因睡眠问题引发了各类身心健康问题。为确保继续提供优质护理服务,保障护士身心健康,应及时给予调整与干预。
- 韩丽娜刘杰
- 关键词：护士
- 癫痫患儿照顾者病耻感的质性研究
- 2024年
- 目的深入了解癫痫患儿照顾者病耻感的体验、来源与应对方式,以期为制定针对性的干预措施提供参考依据。方法2022年1月至12月,采用目的抽样法抽取长春市某三级甲等医院儿科诊疗中心诊断为癫痫患儿的照顾者10人,运用质性研究中的现象学研究方法,进行半结构式访谈,现场录音,采用Colaizzi的7步分析法对资料进行分析并提炼主题。结果本次研究结果分为3个主题、9个亚主题,即病耻感体验(内疚与自责、焦虑与抑郁、恐惧与害怕);病耻感来源(亲友及邻居、学校及老师、医务人员);病耻感应对(隐瞒、回避、接纳)。结论癫痫患儿照顾者存在较强烈的病耻感,医护人员应根据病耻感来源为其提供相应的心理支持与干预措施,加强疾病知识的宣传与科普,提高照顾者对疾病的认识,使其正确应对病耻感。
- 任晓青刘杰张梦桐文苹刘聪慧刘丹贾顶慧
- 关键词：癫痫患儿照顾者病耻感
- 导师制结合“西学中”培训在中医护理人才培养中的应用
- 2022年
- 研究观察在导师制结合“西学中”培训中,如何高效促进中医护理人才培养的效果。方法 选择在我院进行中医护理人才培养的80例培训对象作为本次研究对象,研究对象的选取时间为2021年10~12月,培训时间为半年,培训方法为导师制结合“西学中”培训。在培训工作中主要培训学员的中医基础理论知识和实践操作能力,并且根据规范化的培训原则,最终开展培训效果评价工作,得出本次培训最终效果。效果评价主要是将学员在培训前后的效果进行对比,结合学员的中医理论知识和技能考核成绩,分析学员的综合素质。结果 对学员的中医理论知识和中医技能考核成绩与培训前进行对比,能够发现学员的考核成绩整体性提升,同时对比分析学员的综合素质,发现优秀人数有显著增多。培训前后的组间数据具有明显的差异性。结论 培训护理学员的时候,采用导师制结合“西学中”培训方法,能够让学员的中医理论知识体系得到完善,同时实践运用能力同样得到提升,能够让护士队伍的综合素质增强,培养出更多有利于中医护理事业发展的护理人才。
- 刘杰任晓青
- 关键词：护理人才导师制中医
- 援鄂临床护士心理焦虑情况调查研究被引量：1
- 2021年
- 目的通过调查我院援鄂临床护士工作压力与焦虑情况,探讨可行的应对方式和干预措施。方法根据我院援鄂临床护士工作及生活特点,自行拟定特色调查问卷,采用SPSS 23.0软件对数据进行统计分析,α=0.05为检验水准,统计方法为描述性统计分析,计数资料采用c2检验。结果我院援鄂临床护士在援鄂期间感觉身体状况良好的居多(68.29%),但感觉工作任务重,感到疲惫并有焦虑情绪的临床护士占绝大多数(87.80%、90.24%);援鄂临床护士在感觉经常头疼、不快乐、比从前哭的多、感到痛苦、丧失了对事物的兴趣等这些方面感受居多。相反,在是否存在睡眠差、易受惊吓、思维不清晰等方面感受较低。结论我院援鄂临床护士存在一定焦虑情绪,应通过自身调节、心理干预、中医药等多维度、多方式及时进行干预治疗。
- 刘杰韩丽娜
- 关键词：临床护士焦虑干预
