您的位置: 专家智库 > >

刘军

作品数:6 被引量:6H指数:1
供职机构:山东省科技馆更多>>
相关领域:自然科学总论文化科学建筑科学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇自然科学总论
  • 1篇经济管理
  • 1篇建筑科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 6篇科技馆
  • 1篇阵地
  • 1篇知识
  • 1篇人类社会
  • 1篇社会
  • 1篇生产力水平
  • 1篇群众文化
  • 1篇群众文化活动
  • 1篇人本
  • 1篇人本主义
  • 1篇重要阵地
  • 1篇主义
  • 1篇现代科技馆
  • 1篇教育
  • 1篇教育工作
  • 1篇科技馆发展
  • 1篇科学知识
  • 1篇继续教育
  • 1篇继续教育工作
  • 1篇公益

机构

  • 6篇山东省科技馆

作者

  • 6篇刘军
  • 1篇李敏

传媒

  • 3篇科技信息
  • 2篇科技视界

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2013
  • 3篇2010
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
浅谈科技馆是开展群众文化活动的重要阵地被引量:6
2010年
发展社会主义文化,需要百花齐放。本文从群众文化的特点入手,论述群众文化的核心意义作为本文的基础。全面介绍科技馆的发展历史、一般特点、社会文化指向,而后论证科技馆和群众文化的关系,目的的一致性、手段的趋同性、过程的愉悦性,最终形成科技馆是群众文化新兴的、重要的组成部分的结论。
刘军
关键词:博物馆学科技馆群众文化
浅析山东省科技馆进校园项目基本运行模式研究
2017年
通过对校园科技馆的工作思路、建设模式、规划模式研究,加大对项目实施的理解深度,为项目后续工作开展提供有力支撑。根据中共中央、国务院《关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》和《全民科学素质行动计划纲要》指示,山东省"科技馆进校园"项目即以"弘扬科学精神普及科学知识传播科学思想和科学方法"为宗旨,将校园科技馆建设成科普主题明确,展示形式多样,展览内容丰富、系统,并侧重于动手参与性、互动性的有科技馆自身特色的科普展览。
刘军
现代科技馆辅导员人才队伍建设刍议
科技馆是科普教育的场所,其最主要的教育形式是常设展览教育,它是科技馆构成的主体和灵魂.展厅辅导员则是观众的老师、引导者和帮助者,是科普工作的推动者和主力军.现代科技馆展览教育核心理念的提出以及新时期提高全社会公众科学素养...
杜润清刘军李敏
关键词:科技馆辅导员人本主义
山东省“科技馆进校园”项目实施效果分析研究
2017年
科普大篷车、流动科技馆、校园科技馆、数字科技馆都是"科技馆进校园"项目的有机组成部分。为全面提升我省人民科普素质,最大限度进行科普,山东省实施"校园科技馆"项目,本文就项目实施效果进行分析研究。
刘军
关键词:科技馆
科技馆开展科技培训继续教育工作的几点思考
2010年
21世纪将是知识经济迅速发展的世纪,科技革命浪潮叠起.生产力水平迅速提高,大大加快了人类社会实现现代化的进程,新的时代呼唤新的教育,教育改革成为全世界的普遍趋势。继续教育就是在这场科技浪潮中发展起来并受到世界各国广泛重视的一种崭新的教育活动。知识经济将对教育提出新的挑战,面临新世纪,我们对继续教育必须作出新的思考。
刘军
关键词:教育工作科技馆继续教育生产力水平人类社会
加强工作宣传 促进事业发展——浅析宣传工作在科技馆发展中的作用
2010年
科技馆肩负着“普及科学知识,提高全民素质”的历史责任。科技馆事业作为一项社会公益事业,其工作性质、功能、内容、作用等能否得到公众的了解和认可直观重要。要达到此目的,一方面要扎扎实实的做好各项业务工作;另一方面,加大寅传力度,扩大社会影响,营造良好的社会氛围,形成工作宣传相互促进的良好循环,可以起到事半功倍的效果。
刘军
关键词:公益事业科技馆科学知识
共1页<1>
聚类工具0