龙彩虹
- 作品数：12 被引量：10H指数：2
- 供职机构：定西师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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- 师范院校学生模拟教学中的问题分析被引量：1
- 2013年
- 加强实践训练与实践学习,是我国高等教育人才培养方式创新的根本要求。师范院校学生的模拟教学是培养大学生的创新精神和实践能力的教学实践活动。经观察分析,学生模拟教学中存在的问题主要有:教育教学观念落后,教学中几乎没有彰显新课程理念,课堂教学缺乏创新;课堂教学的有效性较差;学生缺乏登台锻炼的实践,心理素质不佳;教学基本功有待夯实。
- 龙彩虹龙惠兰
- 关键词：模拟教学
- 普通话水平测试中“说话”测试的理论意义及现状分析
- 2012年
- 普通话水平测试中“说话”测试的理论意义在于,语言学、思维科学、信息学、心理学是“说话”的理论依托.“说话”测试的特点是主观性与客观性的统一.通过对普通话水平测试中应试人(学生)和测试员(教师)的实际状况进行分析,探讨目前“说话”测试的现状.
- 龙彩虹
- 关键词：普通话水平测试说话
- 高师学生口语交际能力的现状调查与分析被引量：3
- 2010年
- 今天,人们越来越认识到:口语交际水平的高低,已成为一个人生活及事业优劣成败的关键因素。现代社会是个知识经济的社会,更加注重全面发展的高素质人才的培养,而良好的口语交际能力则是全面发展的人才应具备的素质之一。通过问卷调查、访谈、交谈等途径,对高师学生口语交际能力的现状进行调查和分析,冀以提升高师学生的口语交际水平。
- 龙彩虹
- 关键词：高师学生口语交际
- 中师生口语交际能力的现状调查分析及对策研究
- 口语交际能力是一个人的思维、语言、心理素质、社交等能力的综合体现,它直接表现了一个人的思想水平、学识水平和社会交际水平。作为中师生,他们是未来的教师,教师是人类灵魂的工程师,担负着教育人、塑造人的历史重任。口语表达是教师...
- 龙彩虹
- 关键词：口语交际能力教学理论
- 文献传递
- 新课改下教师教育观念转变的障碍因素分析——对中英甘肃“普九”项目教师培训的反思
- 2009年
- 在新课程实施的过程中,教师面对21世纪教育发展的要求,为了下一代的全面发展,为了给社会培养合乎当今时代要求的新型人才,必须从自身出发,转变原有的教育教学观念。
- 龙彩虹
- 关键词：教育观念
- 陶渊明审美境界的成因探析
- 2009年
- 审美境界一般是指在生活中和艺术中出现的审美的境界。东晋著名诗人陶渊明辞官归隐后将其人生和艺术的境界提升到审美的境界——"平淡",这种平淡的审美境界主要由其"自然"的哲学观、注重实践的生活方式和将日常生活审美化而达到诗意地栖居三方面的因素形成的。
- 龙彩虹
- 关键词：陶渊明审美境界平淡日常生活审美化
- 一堂语文公开课的课堂无效教学行为观察被引量：2
- 2011年
- 采用课堂观察这一研究方法,通过对一节语文公开课进行课堂观察,对课堂教学中教师的无效教学行为进行了梳理,并作出相关分析,指出教师的无效教学行为是导致课堂教学效果低下或无效的直接原因。
- 龙彩虹赵英高睿
- 关键词：语文公开课课堂观察无效教学行为
- 克服受方言影响的语音缺陷 纯正普通话语音
- 2011年
- 普通话水平测试中语音缺陷的判定,是一项比较棘手的判定项目,而重视语音缺陷对提高普通话教学水平有着举足轻重的意义,拟对语音缺陷形成和出现的原因中最为重要的方言的影响做以探讨,并列举了陇中方言区语音缺陷的类别。
- 苟建华龙彩虹王渤张志梅
- 关键词：语音缺陷声调音变
- 语文教学中的“空白”艺术被引量：1
- 2008年
- 从理论和实践(操作)层面探讨"空白"艺术问题,追述"空白"这一古老的美学概念的审美特性。中国古代的"空白"是一个模糊而无限的概念,文论家认为"空白"的审美效应是由"道"的性质决定的;从操作层面看,"空白"是一切艺术的表现手法,语文教学既是一门科学,又是一门艺术,把它嫁接到语文教学中,阐述"空白"在语文教材(文学文本)和语文课堂教学中具有重要的审美和实践意义。
- 龙彩虹
- 关键词：课堂教学
