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陆旭亚

作品数:22 被引量:186H指数:9
供职机构:浙江中医药大学护理学院更多>>
发文基金:浙江省中医药科学研究基金浙江省中医药科技计划项目浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 19篇医药卫生
  • 6篇文化科学

主题

  • 10篇护理
  • 6篇教学
  • 4篇血清
  • 4篇血清磷脂脂肪...
  • 4篇脂肪
  • 3篇中医
  • 3篇助产
  • 3篇课程
  • 3篇护理学
  • 3篇儿童
  • 3篇肥胖儿
  • 3篇肥胖儿童
  • 3篇本科
  • 2篇带教
  • 2篇代谢
  • 2篇代谢综合
  • 2篇代谢综合征
  • 2篇医护
  • 2篇胰岛
  • 2篇胰岛素

机构

  • 19篇浙江中医药大...
  • 4篇浙江大学
  • 2篇浙江大学医学...

作者

  • 22篇陆旭亚
  • 10篇马小琴
  • 4篇张爱珍
  • 4篇肖雯晖
  • 2篇谷娟娟
  • 2篇沈翠珍
  • 2篇应立英
  • 1篇何桂娟
  • 1篇李建美
  • 1篇李静娴
  • 1篇汪国建
  • 1篇叶红芳
  • 1篇沈梨芳
  • 1篇邓伟
  • 1篇王莹

传媒

  • 3篇国际护理学杂...
  • 3篇浙江中医药大...
  • 2篇中国高等医学...
  • 2篇中华护理教育
  • 2篇中华现代护理...
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇中国全科医学
  • 1篇护理管理杂志
  • 1篇护理与康复
  • 1篇护理研究(中...
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇中华中医药学...
  • 1篇护理学杂志
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2022
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 4篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
杭州市社区居民中医护理需求状况的调查研究被引量:13
2011年
[目的]了解杭州市社区居民对中医护理的需求状况,为改进社区中医护理服务提供依据。[方法]采用自行设计调查问卷,在杭州市4社区调查395人,结果应用SPSS13.0软件进行统计学分析。[结果]社区居民对中医护理需求较高,其中对知识需求程度最高的前3位依次是睡眠养生方法、日常饮食注意事项及保持乐观情绪的方法;对服务项目需求最高的是慢性病或后遗症康复;不同文化程度、职业及医疗费用承担途径对需求的影响有统计学差异(P<0.05)。[结论]应加大中医护理的宣传,针对不同社区人群特点开展多种形式的中医护理服务,全面提升社区中医护理质量以满足居民的需求。
肖雯晖马小琴陆旭亚
关键词:中医护理
情景模拟结合学生标准化预防在妇产科护理学综合实验教学中的应用被引量:7
2016年
目的 探讨情景模拟结合学生标准化预防在妇产科护理学综合实验教学中的应用和效果.方法 采用方便取样法,选择浙江中医药大学护理学院2012级护理本科生1个实验班级为实验组,另1个实验班为对照组.实验组采用情景模拟结合学生标准化预防教学模式,对照组采用单纯情景模拟案例教学模式.结果 情景模拟结合学生标准化预防的教学模式更有助于提升学生学习效果,实验组教学满意度和期末理论成绩均高于对照组(均P〈0.05).结论 情景模拟结合学生标准化预防的实验教学模式有助于学生在直观、形象的教学环境中掌握和运用知识,有助于学生临床思维的建立,培养其分析、解决临床问题的能力,激发其学习兴趣.
陆旭亚肖雯晖
关键词:情景模拟妇产科护理学
竞赛视角下助产本科生妇儿护理学课程教学优化研究
2025年
目的:探讨医学技能竞赛视角下助产本科生妇儿护理学课程教学优化研究的应用效果。方法:选取助产学专业本科生为研究对象,其中2017级为对照组,采用传统教学方法;2018级、2019级为试验组,采用竞赛视角下的优化教学方法。运用考试成绩和自编调查问卷评价教学效果。结果:试验组学生的卷面成绩和期末成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P=0.003、0.004);85%以上的试验组学生认为课程教学优化研究有助于提高其综合能力。结论:竞赛视角下的妇儿护理学课程教学优化研究有效提高了课堂教学效果,促进了综合型人才的培养。
梅彬彬陆旭亚屠乐微
关键词:助产学教学研究
代谢综合征患者社区护理管理现状的调查与分析被引量:3
2008年
目的了解代谢综合征患者的社区护理管理现状。方法自行设计问卷,调查杭州市下城区、上城区社区卫生服务中心对代谢综合征患者的社区管理和社区护士的代谢综合征相关知识掌握及需求情况。结果58.8%社区已开展代谢综合征的防治,43.3%社区有规范的护理管理;社区护士对代谢综合征诊断和综合防治措施的知晓率分别为59.2%、57.1%,100%护士要求进行相应的培训。结论必须完善代谢综合征患者的社区护理管理模式,对社区护士加强代谢综合征相关知识的培训。
陆旭亚张爱珍
关键词:代谢综合征护理管理
疾病与营养系列讲座胆囊炎、胆石症患者的饮食营养治疗实例分析
2006年
张爱珍陆旭亚
关键词:胆囊炎胆石营养疗法
浙江省助产士结构与需求现况调查被引量:13
2015年
目的调查研究浙江省医疗机构对助产士结构及需求情况,了解医疗机构对助产本科专业人才的需求情况。方法自行设计浙江省助产士结构与需求现况调查问卷,调查浙江省272所设有产科的医疗机构。结果本次调查的272所医疗机构现有产科床位数为10068张,年分娩总数734528名,现有助产士总人数为3899名。医疗机构对未来3年助产士需求量大,预计需增加助产士1581名,尤其是本科及以上学历助产士,约占40.8%。结论目前助产专业不仅人员匮乏,还存在缺乏独立的高等教育体系,高层次、高素质的助产士是未来市场需求的导向,助产专业的高等教育刻不容缓。
陆旭亚马小琴何桂娟
关键词:助产士问卷调查
肥胖儿童青少年血清磷脂脂肪酸谱研究
随着社会经济的快速发展和生活方式的转变,肥胖已成为影响人类健康的全球范围的流行病。近年来,儿童青少年超重和肥胖的患病率在全世界都呈上升趋势,成为危害儿童健康的一个重要问题。儿童青少年肥胖和成人肥胖及代谢综合征的发展密切相...
陆旭亚
关键词:胰岛素抵抗糖耐量受损脂肪肝
文献传递
肥胖儿童血清磷脂脂肪酸谱研究
2010年
目的探讨血清磷脂脂肪酸与肥胖的关系,为指导肥胖儿童进行饮食干预提供依据。方法分别抽取肥胖儿童41例和健康儿童40例,采用国际标准气相色谱法测定血清磷脂脂肪酸谱,用SPSS13.0统计软件进行统计学处理。结果肥胖儿童血清磷脂脂肪酸谱与健康对照组差异有统计学意义。肥胖儿童SFA,C16:0,C16:1,C18:0,C18:3n-6,C18:3n-3,C20:0,C20:2n-6,C20:3n-6,C22:1,C16:1/C16:0,C20:3n-6/C18:2n-6显著高于健康对照组;PUFA,n-6PUFA,PUFA/SFA,C14:0,C18:1n-7,C18:2n-6,C20:1,C20:4n-6,C20:4n-6/C20:3n-6显著低于健康对照组(P值均<0.05)。结论重视儿童膳食脂肪酸摄入组成,增加膳食中PUFA尤其是n-3PUFA的摄入,减少SFA摄入,预防儿童肥胖及肥胖相关性疾病,具有重要意义。
陆旭亚
关键词:肥胖症血清磷脂类儿童
肥胖儿童血清磷脂脂肪酸谱及其与血脂、脂肪肝的相关性分析
2010年
目的探讨肥胖儿童血清磷脂脂肪酸谱与血脂、脂肪肝的相关性,指导饮食干预。方法分别抽取肥胖儿童41例和健康儿童40例,采用气相色谱法测定血清磷脂脂肪酸谱,酶法测定血脂,比色法测定肝功能,B超检测脂肪肝,SPSS13.0统计软件进行统计学处理,P〈0.05确定为有显著性差异。结果肥胖儿童血清磷脂脂肪酸谱与健康对照组相比有显著差异。肥胖儿童SFA、C16:0、C16:1、C18:0、C18:3n-6、C18:3n~3、C20:0、C20:2n-6、C20:3n-6、1222:1、C16:1/C16:0、C20:3n-6/C18:2n-6显著高于健康对照组;PUFA、n-6PUFA、PUFA/SFA、C14:0、C18:1n-7、C18:2n-6、1220:1、C20:4n-6、(220:4n-6/C20:3n-6显著低于健康对照组。肥胖儿童C14:1、C20:0与TG呈负相关,C14:1、C18:In-7与TC呈负相关,c20:3n-6、C22:4n-6、C22:5n-6、C24:O与TC呈正相关;C14:1与ALT、AST呈负相关,C20:3n-6呈正相关;单因素Logistic回归分析显示WC、BMI、ALT、AST、SFA、C16:0与脂肪肝呈正相关;PUFA与脂肪肝呈负相关(P〈0.05)。结论肥胖儿童血清磷脂脂肪酸谱与健康对照组相比有显著差异,其血清磷脂脂肪酸组成与脂代谢异常、脂肪肝密切相关。应重视儿童膳食脂肪酸摄入种类,增加膳食中PUFA尤其是n-3PUFA的摄入,减少SFA摄入,预防儿童肥胖及脂肪肝的发生。
陆旭亚
关键词:血脂脂肪肝肥胖儿童
实践教学法在本科护生社区健康教育能力培养中的应用被引量:10
2010年
[目的]探讨实践教学法在本科护生社区健康教育能力培养中的应用效果。[方法]在《社区护理学》健康教育教学过程中,采用实践教学法,置课堂于社区,将104名护生分组深入社区,收集资料,制订社区健康教育计划,开展社区健康教育讲座并进行效果评价。[结果]57.69%的护生认为社区健康教育实践教学意义很大,有助于社区健康教育能力的培养,社区人群满意度为94.60%。[结论]实践教学法有助于本科护生社区健康教育能力的培养,在教学过程中应贯穿"以问题为目标、以实践为载体、以教师为主导、以护生为主体、以效果为检验"的原则。
陆旭亚马小琴沈翠珍
关键词:实践教学法本科护生健康教育
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