邵玉英
- 作品数：10 被引量：9H指数：2
- 供职机构：闽南理工学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
- 语用学视角下的商务英语信函翻译被引量：2
- 2018年
- 在对外商务活动过程中,商务信函的作用非常重要,它通常会涉及到各方的利益诉求,所以相应的信函翻译也便有了非常严格的要求。可是,纵观现今翻译界的理论研究,仍然以简单的"信、达、雅"为标准,未免过于笼统,实用性不强。为此,本文从语用学与翻译的关系出发,继而探讨了语用学视角下的商务英语信函翻译原则,并指出了具体的应用注意要点,如准确对等关注、语言差异调整、文化差异关注等,以便服务于商务英语信函翻译的教学和实践工作。
- 邵玉英
- 关键词：语用学商务英语
- 浅析如何提高高职高专学生英语阅读能力被引量：2
- 2010年
- 英语阅读是掌握英语语言知识、打好英语语言基础、利用英语快速获取信息的重要渠道。并且英语阅读能力是高职学生今后工作进行外语交际的有效途径。在高职高专英语教学中要始终注重阅读能力的培养。对此结合多年教学实践,提出了高职学生英语阅读中存在的一些问题,并重点分析如何提高高职高专学生英语阅读能力的建议。
- 邵玉英
- 关键词：高职高专英语阅读
- 文体学视域下的商务英语信函
- 2018年
- 因为世界经济贸易的迅速发展,中国国内各企业正面临着越来越频繁的国际交流及合作活动,商务英语信函也由此得到了广泛应用。论文在文体学的角度下,对商务英语信函进行分析,指出其基本特征及翻译要点,对于促进商务英语信函应用效果,将会起到一定的帮助作用。
- 邵玉英
- 关键词：文体学商务英语
- 影响英语学习因素及大学英语教学成效研究
- 2017年
- 随着各国交流越发频繁,英语已成为世界各国之间沟通的主要语言之一,因此,英语的掌握已成为现代人必备的基本能力。英语也是大学生走上社会、进入职场竞争的有力武器之一。然而,大部分大学生的英文程度日渐下滑,其毕业时英语的语言能力却不如一般所预期。本文从影响英语学习的因素如年龄/性别、智力、态度、动机、认知/学习方式、自主性等进行研究,并提出相应的各种教学对策、以促进学生英语学习。
- 邵玉英
- 关键词：英语教学教学成效大学生
- 浅谈本科院校大学英语分级教学
- 2011年
- 掌握英语对学习国外先进技术、加强中外交流等方面发挥了积极的促进作用,学好英语的积极意义显而易见。目前,大学非英语专业学生的英语水平差异很大、总体偏低,大多数学生听、说、读、写、译的能力都很差。为了适应社会发展的需要,使不同层次的学生都能在各自原有的基础上发展提高,从而大面积提高英语教学质量,进行全面改革成了重中之重。分级分班教学应是最佳选择。本文就实施英语分级教学提出若干建议。
- 邵玉英
- 关键词：英语分级教学非英语专业教学质量
- 情感因素在大学生英语学习中作用及有利创设的探讨
- 2015年
- 随着一个人的成长过程,教育是一项长期任务。情感因素与英语学习有着密切的关系,所以人们越来越多的关注其影响。在学习课堂上,丰富学生的想象力,以产生快乐的情绪,提高其学习效率,自学能力,促进学生发展及创新——是二十一世纪英语教学的趋势。本文就当前英语学习的现状及原因进行分析,从而验证情感因素在大学生英语学习中的重要作用,进而提出几点可行的关于有利创设的探讨。
- 邵玉英
- 关键词：情感因素
- 关于我国全民英语教育的思考被引量：1
- 2011年
- 英语对学习国外先进技术、加强中外交流等方面发挥积极的促进作用。文章分析了全民英语教育的现状及存在的弊端,并阐述了深入开展全民英语教育的若干措施。
- 邵玉英
- 关键词：英语等级专业英语教学改革
- 主动英语阅读者的培养策略研究
- 2018年
- 文章分析了中国学生的阅读习惯现状,从小学阶段、中学阶段、大学阶段及成人阶段论述主动英语阅读者的培养策略和建议,让学生通过大量广泛的阅读,培养主动有效的英语阅读能力。
- 邵玉英
- 关键词：英语阅读
