贾铁
- 作品数：11 被引量：8H指数：1
- 供职机构：南京师范大学附属中学更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程更多>>
- 阿迪朗达克国家公园的鱼为什么不能吃?
- 2012年
- 一、案例分析阿迪朗达克（Adirondack）国家公园坐落在纽约州北部，是美国最大的州立公园之一，也是美国最大的荒野，这里曾经举办了两次冬奥会。阿迪朗达克国家公园占地面积约12950平方千米，几乎与比利时的面积相等。
- 贾铁
- 关键词：国家公园占地面积案例分析冬奥会
- 地理环境的“人格”属性
- 2016年
- 在中学地理教学中，一些地理事物在具有自然属性的同时，往往又兼具“拟人化”的人格属性。本文试图归纳这些地理事物，并在教学中加以剖析，让学生从生活的视角、人格的视角认识地理环境。这种处理方式可让相对枯燥的知识具有更加丰富和形象的内涵。
- 贾铁
- 关键词：地理环境自然属性中学地理教学地理事物拟人化角认识
- 关注校园微环境,营建良性教育空间
- 2016年
- 当前频发的校园暴力事件背后往往都隐含着教育微环境建设的缺失,许多学校在德育建设中对校园微环境的认知和关注程度还远远不够。教育微环境对个体的影响很大,具有必然性、持续性、难以改变性、影响的不可逆性等特征。学校在营建良好的校园微环境时应注意把握以下几个方面:引导学生敬畏生命,尊重个体差异,注重关爱共同体的建设,兼顾“公平”与“偏爱”。
- 贾铁郑研科
- 关键词：微环境校园暴力教育空间
- 例谈关键词联想记忆法在地理教学中的应用
- 2017年
- 以象征符号认知为主的方法主要包括地图法和＂纲要信号＂图示法等。本文运用前苏联教育家沙塔洛夫提出的＂纲要信号＂图示法教育思想,以中学地理教学中的＂关键词＂为象征符号,按照一定的逻辑体系对教学内容进行联想和推导,并尝试归纳出关键词联想记忆法在中学地理教学中的使用策略和应用方法。
- 贾铁
- 关键词：联想记忆法地理教学农业地域类型
- 中学地理野外考察课程的实践与探索——以“江苏南京六合地区自然地理考察”为例被引量：7
- 2016年
- 地理野外考察活动是地理教学实践的重要环节之一,是地理课堂教学的延续和补充,更是培养学生＂地理实践力＂这一地理核心素养的重要途径,通过野外考察能够让学生更加直观地感受自然环境的形成与变化特点,丰富地理学习的内涵,提升地理学习的品质。但就目前而言,中学阶段地理野外考察活动开展得还很少,或以＂游玩＂的名义代替考察,使其失去了应有的功能与意义。本文中,笔者把高中地理相应的教学内容和本地区的野外考察资源相结合,以期引导学生更好地通过野外考察学习地理知识,并掌握地理野外考察的基本方法与技能。
- 贾铁
- 关键词：中学地理野外考察
- 对“区域农业发展”中一幅插图的综合认知——以“黑龙江的大米到底产自哪里”为例
- 2020年
- 文章通过在湖北新冠疫情期间黑龙江省为疫区捐赠大量大米的新闻事实,呈现当前黑龙江地区农业发展与高中地理教材配图不一致的矛盾情境。通过查阅高校与科研院所专家的相关研究资料,对矛盾情境的形成过程与形成原因进行深入分析,揭示社会经济因素的变化对农业区位选择的影响,同时基于案例分析延伸出对中学地理教学的启示。
- 计叶峰贾铁
- 关键词：地理教学农业发展区位因素
- 利用实验模拟解释大气水平运动中的风向
- 2016年
- 本文对高中地理教材中风向判定时不计阻力的情况下空气的运动轨迹提出质疑,结合物理知识中风的形成原理及风向进行讨论,并利用理论推导和《仿真物理实验室》软件进行模拟,通过跨学科的知识融合得出不计阻力时空气的运动轨迹应为摆线的结论。从而对地理教材中的空气运动轨迹相对模糊的表述进行解释和修正。
- 贾铁何维予
- 关键词：科里奥利力摆线
- 在地理教学中培养学生读图析图的能力被引量：1
- 2015年
- 在认识地理图像过程中,常常有一些地图包含多层次的信息,而这些信息往往相互交织、叠加,使学生产生无从下手甚至混淆的情况。下面笔者以高中《地理》(人教版·必修2)教材中的两幅图表为例,采用抽丝剥茧、层层深入的方法,详细解释如何在常规化的课堂教学中培养学生的读图、析图能力。案例一问题呈现:读图1(教材32页图2.19),分析世界城市化进程并比较发达国家和发展中国家城市化进程的差异。
- 贾铁
- 关键词：地理教学地理图像世界城市化
- 指向深度学习的主题式学习单元教学设计探索——以“南京汤山为什么能发现古猿人化石”学习单元为例
- 2024年
- 基于主题式学习单元的教学是实施高中地理深度学习,培养学生地理核心素养的有效路径之一。文章以“南京汤山为什么能发现古猿人化石”学习单元为例,从设定引领性学习主题、制订素养导向学习目标、设计挑战性学习任务与活动、开展持续性学习评价、进行反思性教学改进五个环节,探究实现“学生全面发展”学科育人目标,使学习真正发生、教学真正改变的学习过程。
- 唐婉容贾铁蒋小润
- 关键词：喀斯特地貌
- 关于“地坑院”高考地理试题的分析与思考
- 2019年
- 新一轮高考改革强调考查学生的学科核心素养,地理学科核心素养需要通过学生在应对复杂现实情境中的表现加以推断,所以在地理命题中需要优化对试题情境的设计。文章通过对2018年高考江苏地理试卷"地坑院"一组试题的分析与评价,从侧面归纳新课程背景下地理试题的命题方向及对中学地理教学的指向要求。
- 贾铁冯天才
- 关键词：地坑院高考地理试题
