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谢宗梅

作品数:12 被引量:8H指数:1
供职机构:湖南交通职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 3篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇高职
  • 2篇职业生涯
  • 2篇生涯
  • 2篇枢纽
  • 2篇综合客运
  • 2篇综合客运枢纽
  • 2篇客运
  • 2篇客运枢纽
  • 1篇电缆
  • 1篇电缆沟
  • 1篇吊装
  • 1篇育人
  • 1篇育人理念
  • 1篇院校
  • 1篇院校教师
  • 1篇沾染
  • 1篇政教
  • 1篇职业生涯发展
  • 1篇职业生涯规划
  • 1篇人理

机构

  • 8篇湖南交通职业...
  • 2篇中南大学

作者

  • 9篇谢宗梅
  • 2篇欧阳娟
  • 2篇谢明
  • 1篇宁靖华
  • 1篇王卫华
  • 1篇吴颖
  • 1篇王章华
  • 1篇邓林
  • 1篇黎鹰
  • 1篇樊正斌
  • 1篇耿军霞
  • 1篇钟炼
  • 1篇蒋燕
  • 1篇杨光华

传媒

  • 2篇科技信息
  • 1篇中外企业家
  • 1篇新校园(上旬...
  • 1篇财务管理研究

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2024
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2012
  • 2篇2008
12 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
一种综合客运枢纽文化服务的展示装置
本实用新型公开了一种综合客运枢纽文化服务的展示装置,涉及综合客运枢纽技术领域,包括底架、显示组件和展示盘,展示盘安装于底架顶部靠中间位置,底架包括侧框、带刹万向轮和容纳槽,带刹万向轮安装于底架底部,侧框设于底架顶部一侧,...
谢明樊正斌谢宗梅钟炼
文献传递
浅析高职学生职业生涯规划的指导被引量:6
2008年
近几年职业生涯规划倍受人们关注,被看作是提高高职学生职业发展能力的有效方法。本文阐述了高职学生职业生涯规划的一般步骤,分析了高职学生职业生涯规划中存在的问题,并提出了相应的解决措施。
谢宗梅蒋燕
关键词:高职学生职业生涯规划
一种道路电缆沟盖板吊装升降台
一种道路电缆沟盖板吊装升降台,包括底架、剪叉架、升降平台和驱动缸,所述底架的底部设置有行走轮,所述剪叉架底部的一侧与底架铰接,另一侧与底架滑动装配,所述剪叉架顶部的一侧与升降平台铰接,另一侧与升降平台滑动装配,所述驱动缸...
欧阳娟刘萌萌杨光华吴颖何煦黎鹰谢宗梅耿军霞何蓉蓉邹帆
基于任务导向的高职中文速录技能课程开发与设计
2018年
本文以任务为导向,以培养岗位技能为目标,以职业资格考试为依托,以工作过程为载体,对速录文秘岗位进行工作流程分析,归纳和推演掌握速录技能应具备的知识、能力和素质要求,对高职中文速录技能课程进行整体开发和设计,探讨高职中文速录课程的性质、定位、目标、内容与结构设计、资源开发、教学实施等方面的内容。
谢宗梅
关键词:中文速录技能课程开发与设计
经济全球化下爱国主义面临的挑战
2008年
本文从跨国公司的强强联合、资本全球流动以及大众文化的兴起等三个方面分析了经济全球化条件下爱国主义面临的挑战。
谢宗梅王卫华
关键词:爱国主义经济全球化
高职院校教师人力资源管理研究——以湖南某职业技术学院为例
我国建设小康社会,走新型工业化道路,推进产业结构升级,需要大量的高素质技能型人才。为满足需求,我国大力发展高等职业教育。尤其是高职院校建设政策出台后,高等职业教育取得显著的成绩。成绩取得的关键在于教师人力资源增值。研究本...
谢宗梅
关键词:高职院校人力资源管理教师队伍职业生涯发展
文献传递
综合客运枢纽运营风险及防控的探讨
2018年
客运枢纽的运营是存在一定风险的,不能够人为控制的风险环节需采取措施减小风险事件发生,开展风险识别,消除风险或把损失控制在一定的范围内。在客运枢纽建设高效、互通、换乘多样性的优势下,规避风险,有利防控,对客运枢纽的运营意义重大。
王章华谢明谢宗梅
关键词:客运枢纽评价指标防控措施
一种智能港口物流集装箱装卸装置
本实用新型公开了一种智能港口物流集装箱装卸装置,其结构包括接电块、装夹驱动块、装夹块、液压推杆、车体、滚轮、驾驶室、支撑杆,本实用新型一种智能港口物流集装箱装卸装置,在装夹块与集装箱相接触的时候,装夹块受压块会受到集装箱...
邓林谢宗梅欧阳娟
文献传递
“三全育人”理念下高职大数据与会计专业课程思政教学设计与实践被引量:1
2024年
在“三全育人”理念下,根据专业核心课程特点,结合大数据技术对会计人才培养目标的新要求,对大数据与会计专业课程思政体系进行教学设计,通过统筹协调各专业课程的思政育人侧重点、校企合作,采用多种信息化教学手段,构建课堂内外、线上线下、校企联动的“三全育人”体系。采用案例研究法,深挖会计电算化实务课程的责任担当、诚信实法、精技创新等思政元素,开展教学设计与实践,并进行反思,以期为大数据与会计专业课程思政体系的构建和教学实施提供参考。
宁靖华谢宗梅
共1页<1>
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