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肖玉琴

作品数：3 被引量：10H指数：2
供职机构：湖南师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇多媒体
  • 2篇多媒体学习
  • 1篇多媒体学习环...
  • 1篇学习环境
  • 1篇学习者
  • 1篇学习者控制
  • 1篇智力
  • 1篇图式
  • 1篇交互性
  • 1篇成功智力

机构

  • 3篇湖南师范大学

作者

  • 3篇肖玉琴
  • 1篇唐艳灿
  • 1篇张菊英
  • 1篇丁道群

传媒

  • 1篇心理研究
  • 1篇牡丹江大学学...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
通道效应在交互性多媒体学习环境中的有效性研究
在过去的二十年间，计算机技术及信息传播方式的飞速发展促进了多媒体学习的广泛应用，在多媒体学习随处可见的今天，多媒体设计者应该对如何更有效的促进多媒体学习产生深思。本研究立足于认知负荷理论、多媒体学习认知理论、工作记忆理论...
肖玉琴
关键词：学习者控制多媒体学习
文献传递
专业知识逆转效应及其给多媒体学习的启示被引量：5
2008年
专业知识逆转效应主要从学习者的经验水平和学习材料的难度两个因素考察教学设计,并且认为学习者的经验水平与学习材料的难度存在交互作用。因此,多媒体的教学设计应该对不同知识水平的学习者设计不同的教学方法。本文阐述了专业知识逆转效应的内涵、专业知识逆转效应与各类认知负荷的关系,并提出了其对多媒体教学设计的一些启示。
肖玉琴丁道群
关键词：多媒体学习图式
成功智力的成功与不成功
2010年
斯腾伯格的成功智力作为在当前智力研究新进展所主要表现的五种智力理论之一,受到了心理学界的广泛关注。本文将从成功智力的缘起、成功智力的基本内容以及成功智力教学等方面来简要阐述成功智力的内涵。同时也对于成功智力中对于智力的范畴定位以及运用发表自己的见解以提出支持与质疑。
肖玉琴张菊英唐艳灿
关键词：成功智力
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