王金军
- 作品数：7 被引量：7H指数：2
- 供职机构：南通大学继续教育管理处更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 浅析新时期地方普通高校成教管理人员素质要求及提高被引量：1
- 2007年
- 地方普通高校成教管理人员肩负着适应需要开拓办学、提高办学效益、保证教育质量的重任,只有全面提升其基本素质,促进管理水平提高,建立一支结构合理、素质优良、精干高效的成教管理人员队伍,才能适应新时期学校改革和成人教育内涵式的效益型发展的需要,使成人高等教育真正实现科学化、制度化管理。
- 王金军秦颖丽
- 关键词：地方高校
- 贯彻课程改革理念 提高教师培训质量——中学骨干教师省市级培训的实践探索被引量：1
- 2004年
- 当前是我国基础教育课程改革全面推开的关键时期，中小学教师培训任务十分繁重。高师院校应该切实履行为基础教育服务的职能，实践和关注中学骨干教师培训，建设一支结构合理、素质过硬的中学骨干教师队伍，体现“培训、实践、反思”理念，促进基础教育的可持续性发展。结合中学骨干教师省市级培训实践进行反思，并对效果及体会等做一探讨。
- 王金军
- 关键词：课程改革教师培训骨干教师
- 体验未来教育理念 创新教师教育模式——"英特尔未来教育"教师培训的实践探索
- 2005年
- 英特尔未来教育全新的教育理念、培训模式和教学方法,不仅仅是一次课程的培训,更是一次教育理念的培训,为基础教育改革和信息化技术与学科的整合提供了良好的操作平台。
- 王金军
- 关键词：英特尔未来教育
- 新课程理念下的中学学科骨干教师培训模式及对策探析被引量：2
- 2005年
- 及时总结和进一步完善骨干教师培训工作,对中学骨干教师继续教育培训模式进行有效的探索十分必要。结合中学学科骨干教师市级培训研究与实验,对中学骨干教师培训实践进行反思,并客观的总结几年来培训研究与实验的成果,探讨中学学科骨干教师暨新课程师资培训工作存在的问题及对策,对同类院校实践中学骨干教师培训、新课程师资及培训者的培训教学模式有一定的借鉴意义。
- 王金军
- 关键词：骨干教师
- 中学骨干教师地市级培训的基本经验被引量：2
- 2005年
- 学习贯彻十六大精神,实践探索,理性思考,以与时俱进的精神开创教师教育事业的新局面,实现教师教育的跨越式发展具有特殊重要的现实意义。作为培训者,必须坚持与时俱进,反思定位,探索新的骨干教师培训模式,在培训教学及管理中体现“培训、实践、反思”理念,“以训带研,以研促训”,不断探索和开拓教师职前培养与职后培训一体化的教师教育新路子和新局面。
- 王金军王宝军
- 关键词：中学骨干教师地市级培训
