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王渊明

作品数:3 被引量:10H指数:2
供职机构:浙江万里学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇办学
  • 2篇办学体制
  • 1篇大众化
  • 1篇大众化阶段
  • 1篇新建本科
  • 1篇新建本科院校
  • 1篇因材施教
  • 1篇院校
  • 1篇质量保障机制
  • 1篇施教
  • 1篇全方
  • 1篇全方位教育
  • 1篇教育质量
  • 1篇建本
  • 1篇教学
  • 1篇教学工作
  • 1篇高等教育
  • 1篇高校
  • 1篇办学体制改革

机构

  • 3篇浙江万里学院

作者

  • 3篇王渊明
  • 1篇王刚
  • 1篇徐亚芬

传媒

  • 1篇中国高等教育
  • 1篇中国大学教学
  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2002
  • 1篇2001
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
新建本科院校教学工作的思考与实践被引量:6
2002年
近年来,经过教育部批准,相继有90余所学校升格、新建为本科院校.这些新建本科院校办学历史不同,隶属关系不同,管理体制不同,但有一点是相同的,那就是都要深化教学改革,狠抓教学质量,全力提升自己的办学水平.
王渊明王刚
关键词:本科院校教学工作教育质量因材施教
深化办学体制改革 探求高教发展新路被引量:1
2001年
浙江万里学院是在一所具有五十多年办学历史的省属普通高校的基础上改制筹建而成的。改制后 ,国有性质不变 ,固定资产国有属性不变 ,上级主管部门不变 ,建立了新的运行机制。改制初见成效 ,发展态势良好。在办学上遵循教育规律 ,注重全面育人 ,扎实推进各项建设 ,全面提高教育质量 ,探求高教发展新路。
王渊明
关键词:办学体制改革高校
创新办学体制 建立全方位教育质量保障机制被引量:3
2005年
在高等教育大众化阶段,高等学校如何在激烈的竞争中站稳脚跟,取得发展,关键在于抓住提高质量这一主题。而建立与完善保障教育质量的长效机制是实现这一目标的根本保证。浙江万里学院在改革办学体制基础上对此所作的有益探索,实现了规模、效益、质量的协调发展.办学业绩得到领导和业界同行的充分肯定.学生及家长的由衷认可。
徐亚芬王渊明
关键词:质量保障机制办学体制全方位教育大众化阶段高等教育
共1页<1>
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