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池春阳

作品数:24 被引量:135H指数:6
供职机构:温州职业技术学院更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题浙江省哲学社会科学规划课题温州市科技计划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理一般工业技术社会学更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 2篇科技成果
  • 1篇会议论文

领域

  • 20篇文化科学
  • 6篇经济管理
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇社会学

主题

  • 13篇教育
  • 11篇高职
  • 6篇院校
  • 6篇职教
  • 6篇高职院校
  • 5篇职业教育
  • 5篇高职教育
  • 4篇创新创业
  • 4篇创业
  • 2篇智能化
  • 2篇市域
  • 2篇服务地方经济
  • 2篇产学研
  • 2篇产学研合作
  • 1篇大学生
  • 1篇动力机制
  • 1篇信息化教育
  • 1篇行动者
  • 1篇性人格
  • 1篇养成

机构

  • 24篇温州职业技术...
  • 3篇温州科技职业...
  • 2篇温州大学
  • 1篇广东工业大学
  • 1篇杭州师范大学
  • 1篇浙江大学
  • 1篇西南大学
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇上海外国语大...
  • 1篇浙江工业职业...
  • 1篇文学院

作者

  • 24篇池春阳
  • 5篇刘海明
  • 3篇李炎炎
  • 2篇郭丽莹
  • 1篇陈莉敏
  • 1篇范怡瑜
  • 1篇徐小奇
  • 1篇祝成林
  • 1篇罗瑞奎
  • 1篇蒋永贵
  • 1篇冯旭芳
  • 1篇李明霞
  • 1篇南秀蓉
  • 1篇戴佳丽
  • 1篇王志梅
  • 1篇谢志远
  • 1篇李炎炎

传媒

  • 3篇中国商论
  • 2篇教育与职业
  • 2篇教育理论与实...
  • 2篇科技管理研究
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇职教论坛
  • 1篇成人教育
  • 1篇生产力研究
  • 1篇浙江社会科学
  • 1篇中国经贸导刊
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇文教资料
  • 1篇温州职业技术...
  • 1篇高校教育管理
  • 1篇产业与科技论...

年份

  • 4篇2025
  • 3篇2024
  • 3篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2018
  • 4篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
人工智能时代高职教育产教融合生态的重构路径
2025年
以DeepSeek等生成式人工智能(以下简称GenAI)为代表的新兴技术正深刻推动着产业与教育两大场域的变革。在此背景下,深化产教融合已上升为高职教育主动适应技术革新浪潮、有效服务产业转型升级、切实提升人才培养质量的核心战略支点与必经路径。这要求高职教育必须突破传统发展逻辑的桎梏,将人工智能(以下简称AI)赋能的数智化转型视为增强自身适应性与竞争力的关键内生变量,并着力推进整体性、系统性变革。值得关注的是,AI技术对高职教育的渗透已超越简单的工具性应用层面,正通过数据驱动、平台赋能与场景重构,加速构建“行业定标、校企共育、精准输送”的产教融合新生态,日益成为推动产教融合向纵深发展的战略性引擎。
池春阳李震
关键词:高职教育
高职教育培养高阶能力的现实诉求、内涵价值与实践路径被引量:8
2022年
从工业化社会到数字化社会,新技术革命和产业变革推动创新活动加速演进,赋予职业内容和发展趋向更多不确定性,发展高阶能力增强知识迁移性和获得技术创新的变革能力,将成为未来高职教育人才培养的关键体现。以通识理论、专业知识和技能为基础,以“导师+项目+团队”为支撑,以产业学院、校地合作产业研究院为依托,在始业教育和职业生涯规划中持续性引导、在实训实践实习环节中深入推进、在继续教育和培训中提升迭代、在创业教育中引领系统性变革以培养高阶能力,成为高职教育应对不确定性和实现人的全面发展的重要着力点。
李炎炎冯旭芳池春阳
关键词:高职教育不确定性
温州市科技中介服务机构的调研分析报告
2014年
如何提高科技创新能力,优化科技创新资源配置,加速科技成果向市场转化?科技中介将在这一过程中起到重要的桥梁作用。本文以温州市科技中介服务机构为调研对象,主要分析存在的问题并提出相应的对策,促使温州市科技中介机构在科技成果转化服务中日益活跃。
池春阳
关键词:科技中介社会服务
AI时代职业教育高质量发展的逻辑要义、范式危机与实践路径
2025年
人工智能驱动职业教育深度变革的进程中,深度融入产教协同破解范式剪刀差成为重构高技能人才培养范式的重要突破口。聚焦技术赋能与教育创新的双重逻辑,围绕技术支撑、资源生态、教学模式、评价机制、治理体系五个核心维度,构建以开放性智能技术平台为基座,以区块链技术驱动的校企资源动态适配体系为纽带,以分层递进式人机协同教学机制为核心,以多模态数据支撑的产教共审认证机制为保障,以算法透明化治理体系为底线的职业教育发展框架,能有效化解职业教育适应性滞后于产业迭代的实践困境,为构建教育链、人才链与产业链深度互嵌的现代职业教育体系提供方法论指引。
池春阳蒋永贵
关键词:人工智能职业教育
大学生主动性人格在创新创业中的作用及养成机制
主动性人格作为个体内部一种稳定的行为倾向,对创业意向、创业动机、创业机会识别和创业实践起着重要影响.通过创业精神、创业榜样、创业实践和创业文化的构建和完善,可有效促进主动性人格的养成,以进一步提升创新创业的参与率和成功率...
刘海明罗瑞奎池春阳
关键词:大学生主动性人格创新创业教育对策
创新高职院校产学研合作服务地方经济发展初探被引量:1
2011年
创新产学研合作是现代高等职业教育发展的一大要求.是高等职业教育改革的重要目标之一,也是高职教育为地方经济建设和社会发展服务、提高其办学水平的必由之路。本文基于创新机制的视角,分析高职院校产学研合作的现状及存在的问题,从充分发挥高职院校的社会职能、健全合作的运行机制、完善合作的管理机制等方面进行探讨.以对高职院校推进产学研合作工作有所助益。
池春阳
关键词:高职院校产学研合作
智能制造产业的发展现状及政策评价——以广东为例被引量:7
2023年
利用广东省智能制造产业2017—2022年相关数据以及2015年以来的相关政策进行分析,发现广东省智能制造产业的企业数量增速较快,但总体规模仍有限,政策推动产业智能化转型升级的作用发挥存在一定缺陷,部分政策工具效力较低,区域发展分化严重,创新链政策工具投入比例也有待优化。据此,从加大财政支持力度、优化财税服务系统与建设人才信息系统3个层面,为广东省智能制造产业发展提供对策建议。
冯达伟池春阳
关键词:产业转型升级智能化产业政策
基于高职院校科技创新服务平台的核心竞争力研究被引量:2
2012年
作为高职院校社会服务功能的突破口,科技创新服务平台要取得进一步发展,必然涉及竞争力。本文借鉴现代企业核心竞争力理论的研究成果,积极探索培育和增强高职院校科技创新服务平台核心竞争力的途径,以期增强平台的竞争实力、创造竞争优势,促进平台健康可持续发展。
池春阳
关键词:高职院校服务平台核心竞争力
利益相关者视角下高职教育产教融合长效机制研究被引量:51
2021年
产教融合是适应教育内涵式发展的路径突破,需要学校、政府、行业、企业、个人和公众等多方利益相关者的广泛参与。基于利益相关者理论,从合法性、权力性、紧迫性三个属性对高职教育产教融合的利益相关主体进行多维诉求分析,构建持续内生的动力机制、多元核心的运行机制、合理有效的评价机制,实现高职教育产教融合全员全过程参与,促进各利益主体的价值实现与和谐共赢。
池春阳
关键词:高职教育利益相关者校企合作动力机制
场景驱动:“空间生产”视角下高职院校产教融合模式优化研究被引量:4
2023年
为更好地服务区域经济社会高质量发展以及遵循新技术革命和产业变革持续深化的趋势特征,新时代产教融合由解决人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上不能完全适应的问题,拓展至建设产教融合试点城市、产教融合标杆行业、产教融合领先企业等多维度、全方位融合。高职院校、地方政府、行业企业应以需求场景为出发点延伸合作空间,以培养高素质技术技能人才为落脚点优化合作模式,努力探索“共生参与、共享互动”的实施路径,最终形成高职院校自我激发空间与利益共生空间协同发展并促进资源向创新人才培养体系空间转化的良性互动机制。
李炎炎李炎炎
共3页<123>
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