杨玉明
- 作品数：2 被引量：10H指数：1
- 供职机构：空军工程大学更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 社会认知主义理论在网络化英语教学中的应用被引量：1
- 2003年
- 在计算机辅助语言教学的发展史上 ,影响最深的有三大教学理论 ,即结构主义、认知主义和社会认知主义。社会认知主义理论正确地阐明了语言教学、媒体和学习者之间的关系 ,对有效地利用网络资源进行语言教学具有重要的指导意义 。
- 杨玉明邹冠军
- 关键词：网络化教学英语教学改革
- 兼顾学生个体差异 推行差异教学被引量：9
- 2003年
- 当前大学英语教学现状为“费时较多 ,收效较低” ,很多学校的教学方法仍然是“满堂灌” ,整个教学过程未尊重学生的个性 ,尤其在近年扩招的形势下 ,班级人数不断扩大 ,大班教学现状无法改变。因此在教学中 ,兼顾学生个体差异 ,因材施教 ,设计有效的教学手段 ,对提高大学英语教学效果至关重要。
- 刘宏利杨玉明
- 关键词：英语教学差异教学
