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杨晓蝾

作品数:4 被引量:24H指数:2
供职机构:浙江商业技师学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学习领域课程
  • 1篇学习领域课程...
  • 1篇一体化教学
  • 1篇职业核心能力
  • 1篇职业教育
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学管理
  • 1篇烹饪
  • 1篇烹饪专业
  • 1篇烹饪专业教学
  • 1篇中职
  • 1篇专业教学
  • 1篇领域课程
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程方案
  • 1篇教学管理
  • 1篇饭店服务专业
  • 1篇高等职业教育

机构

  • 3篇浙江商业技师...

作者

  • 3篇杨晓蝾
  • 1篇周波

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇浙江工商职业...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2014
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
学习领域课程方案在中职饭店服务专业的应用
2008年
学习领域是从工作的具体过程出发,从"过程"引导学习任务,传授职业典型工作任务和核心能力。这对我国职业教育的人才培养模式具有很大的借鉴意义。本文通过对德国"学习领域"课程方案体系的介绍、中德职业学校课程方案的比较,提出了我国饭店服务专业实施"学习领域"课程方案的具体设想。
杨晓蝾
烹饪专业教学中如何培养学生的职业核心能力被引量:2
2014年
职业核心能力在职业活动中占据重要的支配和主导作用,加强职业核心能力的培养有助于提高职业教育的质量,增强毕业生的就业竞争力。本文结合当前我国职业教育烹饪专业发展和人才培养现状,简要分析了其人才培养中存在的主要问题,围绕烹饪专业教学改革这一中心,积极探索培养烹饪专业学生的职业核心能力的途径,重点运用一体化教学方法,有效提升烹饪专业人才培养质量,培养适应餐饮业需求的高级人才。
杨晓蝾
关键词:烹饪专业职业核心能力一体化教学
产教融合视野下高等职业教育实践教学管理探析被引量:19
2019年
针对高等职业教育实践教学管理存在的目标定位模糊、教材内容单一、软硬件保障不足、校企协同不畅、考核评估不尽合理等问题,提出产教融合视野下高等职业教育实践教学管理体系完善对策:建立清晰的目标体系、建立多元的内容体系、建立完善的保障体系、建立和谐的协同体系、建立合理的考核体系。
周波杨晓蝾
关键词:高等职业教育实践教学管理
共1页<1>
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