杨娟
- 作品数：23 被引量：133H指数：7
- 供职机构：湖南中医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省教育科学规划课题湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 社会支持干预改善2型糖尿病患者抑郁状况被引量：17
- 2017年
- 目的探讨社会支持干预对2型糖尿病合并抑郁患者抑郁状况的影响。方法将93例合并轻中度抑郁症状的社区2型糖尿病患者随机分为对照组46例和干预组47例。对照组给予常规糖尿病药物治疗和社区护理,干预组在对照组的基础上接受社会支持干预,包括成立糖友之家,进行社会支持相关讲座,鼓励家属参与,鼓励患者向朋友倾诉等。在干预前、干预4周末、8周末和12周末分别用抑郁自评量表(SDS)进行测量。结果两组SDS得分比较,组间效应、时间效应、交互效应均存在统计学意义(均P<0.01)。结论社会支持干预可有效改善2型糖尿病合并抑郁患者的抑郁状况。
- 杨娟刘杰郑叶罗金桃吴橙香冯娟
- 关键词：2型糖尿病社会支持社区卫生服务抑郁
- 一种卡夹式儿童冲剂均分器
- 本实用新型提供了一种卡夹式儿童冲剂均分器，它包括底座、均分夹、滑块与刮夹；本均分器通过将药物全部刮到包装袋底部再通过底部药物长度测量后进行长度均分的方式实现在包装袋上对冲剂进行二等分或三等分；设有的刮夹便于在均分操作前将...
- 吕劲杨娟祁承彦李杏
- 文献传递
- 基于课程思政的叙事教育在高职护生健康评估课程中的应用效果研究
- 2025年
- 目的 探讨基于课程思政的叙事教育在高职护理专业学生(以下称护生)健康评估课程中的应用效果。方法 随机抽取某高职院校2023级大专护理两个班学生分为试验组(53人)和对照组(54人)。对照组采用传统教学法,试验组在对照组基础上采用基于课程思政的叙事教育模式。两组采用霍尔职业精神态度量表、护理专业学生人文关怀能力量表、教学效果评价问卷和课程成绩评价教学效果。结果 教学后试验组霍尔职业精神态度量表总分、护理专业学生人文关怀能力量表总分和课程成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。大多数实验组护生同意基于课程思政的叙事教育有助于激发学习兴趣、提高学习主动性、活跃课堂气氛、提高职业道德感和职业素养。结论 基于课程思政的叙事教育应用于高职护生健康评估课程教学中能培养护生的职业精神态度、提高人文关怀能力和成绩,且护生认可度高。
- 丁燕杨娟沙莉朱丽华田艳珍
- 关键词：人文关怀能力
- 大专护生实习前心理健康状况调查被引量：5
- 2014年
- 临床实习是护理学教育的重要阶段,是培养护理专业学生（护生）实践能力和综合能力的关键环节[1]。良好的心理健康状况有利于学生尽快适应实习环境,提高实习质量,也是一名优秀护士的基本素质之一。临床实习前是护生从学校到临床的过渡阶段,护生面临着环境改变、角色转换以及心态调适等一系列适应性问题[2]。大专护生由于学习时间有限,在理论学习期间一般仅有很少的见习机会接触临床,
- 唐凤平杨娟李治伟罗金桃李雅金连海
- 关键词：心理健康状况大专护生实习前护理专业学生护理学教育
- 护理工作中人际沟通的说课设计
- 2013年
- 说课是促进教师进行教学反思,提高教学质量的一种教学研究形式。本文就《护理学导论》课程中的"护理工作中的人际沟通"内容,从教材分析、教法设计、学法指导、教学过程和教学反思五个方面与同行进行交流探讨。
- 杨娟汪友容周晶京
- 关键词：护患沟通教学设计说课
- 本科护生临床实习工作投入现状及影响因素分析被引量：10
- 2019年
- [目的]了解本科护生临床实习工作投入现状及影响因素。[方法]整群抽取我院200名护生作为研究对象,采用一般资料调查表、工作投入量表调查本科护生临床实习工作投入现状,并分析其影响因素。[结果]调查对象工作投入得分为(67.92±6.79)分,3个维度条目均分分别为:活力维度(4.22±1.06)分,奉献维度(3.64±1.16)分,专注维度(3.80±1.58)分。多因素分析结果显示:性别、专业选择方式、实习时间是影响本科护生工作投入情况的主要因素(P<0.05)。[结论]本科护生临床实习工作投入度总体处于较高水平,性别、专业选择方式、实习时间是本科护生工作投入情况的影响因素。
- 陈辉杨娟闫城赖馨雨
- 关键词：本科护生性别
- 输液泵、微量泵支架托盘
- 本实用新型公开了输液泵、微量泵支架托盘，包括竖杆，所述竖杆的表面套设有圆盘，所述圆盘的顶部开设有插孔，所述圆盘的右侧贯穿设置有第一螺纹杆，所述插孔的顶部贯穿设置有插杆，所述插杆的底部贯穿至插孔的底部，所述插杆的顶部通过转...
- 杨娟周晶京郑叶
- 文献传递
- 株洲市社区2型糖尿病患者抑郁状况的调查分析
- 2016年
- 目的:了解株洲市社区2型糖尿病患者的抑郁状况,比较不同特征的社区2型糖尿病患者的抑郁发生率。方法:采用一般情况调查表和抑郁自评量表(SDS)对株洲市3个社区242例2型糖尿病患者进行调查分析。结果:本组糖尿病患者SDS标准分为(51.13±7.98)分,112例(46.28%)患者存在不同程度的抑郁症状,经济收入低、无宗教信仰、很少规律运动、糖尿病病程长、有糖尿病并发症、使用胰岛素治疗和合并有其他慢性病的糖尿病患者抑郁发生率更高。结论:株洲市社区2型糖尿病患者的抑郁发生率较高,且受多种因素影响。
- 杨娟冯娟罗金桃吕劲沙莉
- 关键词：2型糖尿病抑郁状况
- 大专护生实习前压力源与应对方式的调查研究被引量：2
- 2013年
- 目的了解大专护生在实习前的主要压力源和常采用的应对方式。方法采用压力源问卷和应对方式问卷，对211名即将进行实习的大专护生进行调查。结果32．2％的学生有低水平的压力，63％的学生有中等水平的压力，4．7％的学生有高水平的压力；学生的主要压力源为担心出现护理差错事故、遇到紧急情况不知如何处理、今后的就业、上夜班、理论知识不能胜任实习工作、接触传染性疾病等；学生采用的应对方式以解决问题和求助为主。结论教师应关注大专护生实习前的心理压力，并引导学生采取有效的应对方式。
- 唐凤平杨娟罗金桃
- 关键词：护理压力源
- 高职护生的社区护理感知现状及影响因素研究被引量：1
- 2024年
- 目的探索高职护理专业学生(以下简称护生)对社区护理的真实感知水平并分析其影响因素,了解高职护生对医疗机构的实习选择偏好及其决定因素。方法采用便利抽样法,于2022年1—3月采用一般资料问卷、中文版社区护理感知量表、生涯社会支持量表对湖南省5所高职院校的750名护生进行调查。结果共回收有效问卷732份,问卷有效回收率为97.6%。高职护生中文版社区护理感知量表总得分是(202.38±39.33)分,情感成分感知、实习感知、职业感知3个维度均分为(5.44±0.99)分、(7.08±1.91)分、(7.03±1.69)分;10.93%的高职护生选择了社区护理机构作为意向实习单位;高职护生选择意向实习单位的决定因素排名前3的是“需要的护理技能”“职业工作环境”“与患者的关系”。在多元线性回归分析中,性别、年级、主要就读原因、是否已学习社区护理学课程、是否曾参与社区志愿抗疫服务、生涯社会支持是影响高职护生社区护理感知的关键因素(P<0.05)。结论高职护生对社区护理的总体感知处于中等水平,仍有待改善,且受多方面因素的影响。随着老龄化加剧,护理教育工作者更应积极关注高职护生的社区护理感知能力,通过采取推进社区护理教学改革、加大就业指导力度等措施,促使更多护理人才参与社区护理建设。
- 胡素文易莉娟杨娟欧阳旭平肖泽梅
- 关键词：社区护理感知高职教育护生
