彭剑娥
- 作品数：24 被引量：181H指数：9
- 供职机构：汕头大学文学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金汕头市科技计划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学医药卫生金属学及工艺更多>>
- 美日德突发公共事件应急语言服务的人才储备和人才培养情况与启示
- 2023年
- 突发公共事件背景下的应急语言服务具有紧急性和应召性的特点,是展现国家语言能力的重要指标之一。应急语言服务领域的核心要素是人才,应急语言服务人才正是为解决突发公共事件中由于语言沟通不畅产生的各类问题的主要力量。近年来,我国对应急语言服务人才的重视程度不断加强,然而新冠疫情也暴露出我国在人才储备数量和人才培养体系方面的不足。美日德应急语言服务发展较早,应急语言服务人才后备力量庞大,人才培养体系较为成熟。研究通过对比分析三国在人才组成、人才储备和人才培养方面的特点,为我国应急语言服务的人才储备和培养体系提供建议。
- 谭箫姚李丽萍彭剑娥
- 医学生英语学习策略与学习成绩的相关性研究被引量：10
- 2007年
- 该研究以一群医学专业大学生为对象,对医学生英语学习策略的总体情况以及学习策略与英语学习成绩的相关性作了调查研究。研究结果显示,医学生英语学习策略的运用处于中等水平,英语学习策略的运用不存在显著的性别差异,记忆策略和元认知策略与学习成绩呈正相关关系。
- 彭剑娥
- 关键词：医学专业大学生英语学习策略
- 基于SSCI的近十年语言学学科国际研究的可视化分析被引量：1
- 2017年
- 本文使用Citespace这一新兴文献计量软件,对2005—2014年间SSCI语言学学科收录的研究性论文进行文献信息可视化分析。首先分析了近十年SSCI语言学学科论文的时间和国家/地区分布,然后通过定量和定性相结合的方法分析高频关键词、高突现值关键词、高被引文献、共被引文献聚类等,从而揭示SSCI语言学学科的国际研究热点和知识结构。本研究为外语教师和语言学研究者了解本学科的国际研究前沿,加强国际学术发表和参与国际学术对话提供实证参考。
- 彭剑娥
- 关键词：CITESPACESSCI可视化分析语言学知识结构
- 语言学理论投射课堂教学的突破与创新:《英语教师课堂话语的互动性研究:系统功能语言学视角》评介被引量：1
- 2024年
- 杨雪燕的专著《英语教师课堂话语的互动性研究:系统功能语言学视角》一书于2023年10月由复旦大学出版社出版。该书创新性地融合了系统功能语言学与应用语言学的研究范式和路径,并融合了研究者、教师和学生三方视角,对教师课堂话语的互动性进行了深入系统的研究,为我国英语教师提升课堂互动能力提供了重要的理论支撑和具体的指导性建议。本文先对书中各章的主要内容进行介绍,然后对研究的特色和突破性创新予以简评。
- 彭剑娥
- 关键词：英语教师系统功能语言学
- 外语慕课的多模态教学语篇分析:修辞结构理论视角与学习者视角
- 2024年
- 本研究采用修辞结构理论,分析一门国家精品慕课如何调用多模态资源实现多模态教学语篇的整体性和连贯性。研究发现,教学视频较多使用微笑表情、看向观众的眼神、隐喻手势、中景镜头,以及文本&图像、小视频、图像、文本等多模态资源。多模态教学语篇的修辞关系以准备、阐述、强调、重述、并列等关系为主。该精品慕课通过合理而灵活地调用多模态资源,构建了逻辑清晰的多模态教学语篇,这从评论区学习者的积极反馈得到印证。
- 彭剑娥蒋媛兰郑宇婷
- 关键词：修辞结构理论教学视频
- 二语动机自我系统、国际姿态及努力程度关系的结构方程模型研究被引量：41
- 2015年
- 本研究综合二语动机自我系统和国际姿态的理论框架,探讨自我系统的三个维度、国际姿态和英语学习努力程度之间的关系。调查数据来自1021名非英语专业大学一、二年级学生。结构方程模型分析表明,学习经验、理想自我和国际姿态对努力程度有直接影响;学习经验、应该自我和国际姿态直接影响理想自我;学习经验对国际姿态有直接影响。跨组不变性分析发现,随着年级的增长,学习经验对努力程度的影响增强,理想自我对努力程度的影响则减弱。
- 彭剑娥
- 关键词：结构方程模型
- 结构方程模型及其在外语教学与研究中的应用被引量：2
- 2007年
- 结构方程模型(SEM)是社会科学领域广为应用的线性统计建模技术,尤其适用于外语教学与研究领域。SEM分析主要包括五个步骤,SEM分析软件的日益完善为研究人员带来很多便利。但在使用SEM分析数据时需要注意一些基本事项。
- 彭剑娥
- 关键词：结构方程模型外语教学研究
- 医学生英语课堂教学中多媒体影视剪辑的运用被引量：4
- 2007年
- 本文从多媒体技术在英语教学中的应用优势出发,通过总结课堂实践经验,探讨多媒体影视剪辑对激发医学专业学生的英语学习兴趣和课堂学习气氛的作用,并提出一些教学启示。
- 彭剑娥
- 关键词：医学生英语课堂
- 浅谈任务型教学法及其与传统PPP教学法的差异被引量：14
- 2004年
- 任务型教学法提出,通过在课堂上引入各种任务,使学习者在使用语言与同伴进行交流中实现二语或外语的自然习得。本文对任务型教学法与传统的PPP教学法进行比较,阐述两者之间的差异和各自的优劣之处,并提出任务型教学法对我国外语教育的一些启示。
- 彭剑娥
- 关键词：英语教学任务型教学法教学模式
- 医学生英语交际意愿与英语课堂焦虑的关系研究被引量：17
- 2007年
- 通过在182名医学生中发放调查问卷并进行数据收集，采用相关分析和回归分析，对英语交际意愿总值及其四个分项和英语课堂焦虑总值及三个分项的多维关系进行分析。研究结果表明，英语课堂焦虑与英语交际意愿存在统计意义上显著的负相关关系，其中交际恐惧对医学生课堂上的英语交际意愿具有显著的负预测力。
- 彭剑娥
- 关键词：英语交际意愿英语课堂焦虑
