孙蓓
- 作品数：6 被引量：70H指数：5
- 供职机构：广东财经大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广东省哲学社会科学“十一五”规划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 人工智能赋能高等教育数字化创新发展的路径和策略——基于广东省的实践
- 2025年
- 人工智能正深度重塑高等教育生态,探索其赋能数字化创新发展的路径和策略对建设教育强国具有战略意义。聚焦广东省人工智能赋能高等教育数字化创新发展现状,揭示广东省面临的现实问题,包括人才供需结构性矛盾突出、科研成果转化效率较低、各类教育教学平台“数据孤岛”现象严重、教师人工智能素养参差不齐,以及资源共享流于表面、协同机制不足等。对广东省人工智能赋能高等教育数字化创新发展的路径进行分析,通过教与学优化、科研范式重塑、管理服务革新、教师发展赋能、智慧生态构建五大核心路径,形成多维度协同赋能体系。最后从政府、高校、教师和学生4个层面提出相应发展策略:政府层面,强化政策支持,优化发展环境;高校层面,加强内涵建设,提升数字化水平;教师层面,提升人工智能素养,锤炼教学能力;学生层面,提升综合素质,增强竞争力。通过四方协同发力,为广东省高等教育数字化创新发展提供精准指引,助力其迈向高质量发展新征程。
- 孙蓓官凤婷余鹏彦
- 关键词：人工智能高等教育数字化
- 澳大利亚公共图书馆危机管理实践及启示被引量：10
- 2013年
- 通过分析澳大利亚公共图书馆七个方面的危机管理实践:制定危机指南、准备危机预案、组织员工训练、提供快速应对方案、收集危机实践资料、提供馆藏保护计划和馆藏恢复方法、组织间开展交流与合作,提出值得我国图书馆借鉴的地方,包括重视危机管理,增强危机意识;制定危机预案,加强应对指导;重视具体程序和操作细节;加强各机构之间的协同合作;呼吁图书馆积极承担社区责任。
- 孙蓓高波
- 关键词：危机管理
- 北欧图书馆“阅读障碍症”群体服务研究——基于挪威、瑞典、芬兰、丹麦的实践被引量：14
- 2014年
- 选取挪威、瑞典、芬兰和丹麦4个北欧国家的代表性图书馆及其服务案例作为研究对象,重点从法律保障、服务的开展、服务的协作和服务的推广4个方面分析北欧图书馆阅读障碍症群体服务,并从实践中总结出可借鉴的经验:明确法律保护声明,保障服务体系;推出特殊服务,打造无障碍通道;开展多方协作,提升社会参与度;推广活动项目,扩大服务效应。
- 孙蓓方家忠
- 关键词：图书馆服务
- 图书馆服务标准到指南的变化——基于国外发展历程的研究被引量：11
- 2012年
- 结合美国、英国等国际公共图书馆服务发展历程的演变,论述公共图书馆服务标准到指南的发展规律,并提出对我国公共图书馆服务规范的借鉴意义。
- 孙蓓束漫
- 英国大学图书馆面向阅读障碍症群体的系统服务被引量：7
- 2015年
- 对30所英国大学图书馆网站的阅读障碍症群体服务信息进行调查,结合政策、信息文本和服务实践进行分析,研究其系统服务,总结出系统服务的主要内容:制定法规和政策;提供针对性的服务指南;开发特殊的服务资源;推出多样的服务项目;提供信息技术支撑;指定专门的服务人员;开展合作与推广。这些经验为我国图书馆开展此项服务提供了有益启示。
- 孙蓓
- 图书馆“阅读障碍症”群体服务的理论与实践被引量：36
- 2014年
- "阅读障碍症"是大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调而引起的一种阅读和拼写障碍症。对阅读障碍群体开展服务应该纳入图书馆特殊群体服务之中。国外阅读障碍群体服务研究主要涉及服务的方法、服务对象的细分、服务的调查、服务的技术条件等。我国图书馆对阅读障碍症人群开展服务应该从五个方面进行:培养馆员的服务意识和能力,开展专业知识和服务的宣传,提供友好的服务设施和环境,发挥服务指南和制度的作用,推进对阅读障碍群体服务的研究。
- 束漫孙蓓
- 关键词：图书馆服务弱势群体
