吴亚丽
- 作品数：5 被引量：25H指数：3
- 供职机构：河南理工大学物理化学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学机械工程电子电信更多>>
- 光孤子通信原理及发展前景被引量：1
- 2008年
- 介绍了光孤子的产生、光孤子通信的基本原理及其关键技术,展望了光孤子通信的前景。
- 吴亚丽
- 关键词：孤子光孤子通信光纤掺铒光纤放大器
- 浅谈大学物理实验课的考核被引量：5
- 2007年
- 多年的工作经验告诉我们,对大学物理实验课的考核只有做到全面、公平、公正、合理、激励创新,才有助于学生素质的提高,有助于人才的培养.
- 韩旭陈亮吴亚丽
- 关键词：素质教育
- 将建构主义思想引入物理演示实验教学被引量：4
- 2006年
- 物理演示实验可以将抽象的概念形象化，使物理规律直观化．通过演示实验，将那些很难想象和理解的物理规律多次重复地展现在学生眼前，使物理规律得到反复的实验验证，从而让学生体验、感受到物理学理论、概念、规律的深刻含义，加深和拓展对物理内容的理解，了解其应用．这种区别于讲课、习题课和普通物理实验的教学方式，对提高学生的科学技术素质，培养学生观察能力、手脑并用能力、理论联系实际能力等方面，都起着无可替代的作用．按照国家大学物理教学指导委员会下发的最新《大学物理教学大纲》的要求，大学物理教学总学时中20％的学时应在演示实验室中完成．也就是说，物理演示实验应该从单一的传统的课堂辅助教学形式，转化、发展为有利于基础科学教育的演示实验课。
- 陈亮吴亚丽韩旭
- 关键词：演示实验教学物理演示实验建构主义普通物理实验物理学理论
- 高校开放式实验教学的探索被引量：12
- 2007年
- 以河南理工大学物理实验教学为例,阐述了对开放式实验教学的认识,探索性地提出了实验教学中可以开放的三个方面以及它们各自的具体实施办法,说明了开放环境下如何对实验教学进行更有效的组织和管理,并分析了开放式实验教学的优点。
- 吴亚丽陈亮韩旭
- 关键词：实验教学
- 双光栅成像效应中物像位置的横向偏移被引量：3
- 2009年
- 利用光栅方程和双光栅成像时各参数方程,研究了双光栅成像中观察到的物体虚像位置与原物位置发生横向偏移的情况,给出了其表达式并且分析了产生横向偏差的影响因素.讨论了光栅参数对横向偏差的影响,给出了其对横向偏移影响的关系图,并对偏移的一些特性进行了定性的分析,得到了一些有益的结论.
- 张卫平李洪亮吴亚丽
- 关键词：光栅成像
