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史江宁
作品数:
2
被引量:1
H指数:1
供职机构:
太原市教科研中心
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相关领域:
文化科学
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合作作者
姚花荣
太原市成成中学
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教学设计
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光合作用强度
机构
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太原市教科研...
1篇
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作者
1篇
史江宁
1篇
姚花荣
传媒
1篇
中学生物教学
年份
1篇
2019
共
2
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核心素养下的实验教学设计及评价——以“探究环境因素对光合作用强度的影响”为例
被引量:1
2019年
以"核心素养"为导向,以"教学目标"为切入点,以具体的"实验教学"为载体,进行基于核心素养实验教学的设计和评价的研究。
姚花荣
史江宁
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