刘鑫
- 作品数：8 被引量：14H指数：1
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- 高师非英语专业大学生英语自主学习能力调查研究——以西南边疆地区某高校为例
- 2007年
- 本文对西南边疆地区某高校非英语专业1310名大学生英语自主学习能力进行了问卷调查。结果表明:我国西南边疆地区非英语专业大学生英语自主学习能力相对较低。通过采用问卷和访谈相结合的方式,笔者分析了造成他们自主性英语学习能力差异的原因,并在分析其原因的基础上提出了相应的教学建议。
- 刘鑫邱志华张风萍
- 关键词：西南边疆非英语专业大学生教学建议
- 基础教育阶段英语教师知识基础的建构——高师英语教育专业课程设置探讨被引量：1
- 2008年
- 本文依据有关教师知识基础的理论研究,结合我国基础教育阶段英语课程标准对教师提出的要求,论述了高师英语教育专业课程的六大基本类别:语言知识与技能、学科知识/基础理论、教学理论和教学技能与技巧、现代教育技术及应用、实际操作技能和科研方法知识与能力。
- 刘鑫
- 关键词：课程设置教学计划教师教育改革
- 巧用游戏教学 提高课堂效率
- 2009年
- 兴趣是学习的动力。著名教育家皮亚杰曾说过:"所有智力方面的工作都依赖于兴趣。"但在传统英语教学中,往往会出现"师教无趣,生不乐学"的现象。如何把英语课堂上得活,学得乐呢?笔者认为其行之有效的方法之一就是采用游戏教学。
- 刘鑫
- 关键词：游戏教学传统英语教学初中英语教师游戏活动乐学
- 基础英语教学中值得推广的一种新方法——“TPR”教学法被引量：10
- 2007年
- 通过对国外60年代流行的一种英语教学法——全身反应教学法的定义、背景、原理、具体步骤及其在语言教学中的运用作了简单的介绍。提出了在中国语境下,尤其在基础英语教学中,广大教师值得大力推广这种新型方法——"TPR"教学法。为全面提高基础英语教学质量作了理论和实践上的探讨。
- 刘鑫
- 关键词：全身反应教学法基础英语教学教学质量
- 2008年高考英语书面表达试题分析与2009年备考策略被引量：1
- 2009年
- 书面表达是历年高考英语试题的重要组成部分。考生书面表达能力的强弱直接影响其英语学科总成绩。因此，书面表达备受英语教师和学生的关注。本文拟对2008年高考英语书面表达的评分标准、特点与试题要求进行分析，在此基础上提出2009年书面表达备考策略，以便为高三英语教师的教学提供参考，也为广大考生能在2009年高考英语书面表达中取得理想的成绩提供帮助。
- 刘鑫张丽彩
- 关键词：书面表达评分标准备考策略
- 电子邮件——改变传统英语写作的新模式被引量：1
- 2007年
- Internet的迅速发展和广泛应用给教育带来了新的挑战和机遇。就英语写作教学而言,方便快捷的e-mail电子邮件,为英语写作教学展示了一个新的空间,通过e-mail进行写作从根本上改变了传统的英语写作教学模式。从电子邮件的特点入手,探讨e-mail在英文写作中的优势,并倡导英语教师在写作教学中使用e-mail,能更有效地提高英语写作效率及水平。
- 刘鑫
- 关键词：E-MAIL
